Svar:
Ha elevene så forholdet mellom matpyramider / webs aktiviteter og se hvilken gruppe som kan gjøre det raskest og er det mest korrekte ved å gi dem alle dyrene.
Forklaring:
som dette eller blankene kan fylles med bilde.
Svar:
Økosystemutfordring!
Forklaring:
Leksjonsoversikt
I denne leksjonen modellerer studentene samspillet mellom planter og dyr i et økosystem ved å spille en samling av online spill.
De eksperimenterer også for å se hvordan økosystemet reagerer på endring, som når de øker antall kjøttetare. Ved å sammenligne hvordan ulike økosystemer - regnskoger, ørkener, fjell og mangrovemyrer - svarer på disse endringene, vil studentene gjenkjenne de generelle mønstrene på jobb i et sunt økosystem.
Tidsfordeling: En 60 minutters klasseperiode.
Er "undervisning" uantallelig? Kan noen hjelpe meg med å finne en referanse for å støtte dette?
Det er generelt utallige, men det er unntak. Hvis du snakker om pengene du bruker, eller alle pengene blir brukt på vegne av studnets på din achool, er "undervisning" et ikke-telleord. På den annen side, hvis du sammenligner de relative undervisningsrater på forskjellige skoler, er "undervisning" akseptabelt.
For å dekke kontorkostnader tar en gymnastikkleir et registreringsgebyr på 34% av undervisningen. Hvis undervisning er $ 485, hva er avgiften?
Undervisningsavgiften er $ 164,90. Vi kan omskrive dette problemet som: Hva er 34% av $ 485? "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100", derfor kan 34% skrives som 34/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt, kan vi ringe avgiften vi leter etter "f". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse f mens du holder ligningen balansert: f = 34/100 xx $ 485 f = ($ 16.490) / 100 f = $ 164.90
På trofiske nivåspyramider og matpyramider er nivå ett på toppen eller bunnen?
Bunn Det første trofiske nivået består av produsenter.