Beskrivende statistikk inkluderer beskrivelse av gitte utvalgsdata, uten å dømme om befolkning. Eksempel: Eksempelmiddel kan beregnes fra prøve, og det er en beskrivende statistikk.
Inferensiell statistikk utlede en konklusjon om befolkning på grunnlag av prøve. For eksempel, konkluderer at flertallet av mennesker støtter en kandidat (på grunnlag av en gitt prøve).
Forhold: Siden vi ikke har tilgang til hele befolkningen, bruker vi beskrivende statistikk for å lage inferensielle konklusjoner.
Forholdet mellom nåtidene Ram og Rahim er henholdsvis 3: 2. Forholdet mellom den nåværende alder av Rahim og Aman er henholdsvis 5: 2. Hva er forholdet mellom den nåværende alderen Ram og Aman henholdsvis?
("Ram") / ("Aman") = 15/4 farge (brun) ("Bruk av forhold i FORMAT av en brøkdel") For å få verdiene vi trenger, kan vi se på måleenhetene (identifikatorer). ("Ram") / ("Rahim") og ("Rahim") / ("Aman") Mål er ("Ram") / ("Aman") Merk at: "Rahim")) xx (avbryt ("Rahim")) / ("Aman") = ("Ram") / ("Aman") etter behov. Alt vi trenger å gjøre er å multiplisere og forenkle ("Ram") / ("Aman") = 3 / 2xx5 / 2 = 15/4 Ikke i stand til &
Det er 950 studenter på Hanover High School. Forholdet mellom antall freshmen til alle studenter er 3:10. Forholdet mellom antall sophomores til alle elever er 1: 2. Hva er forholdet mellom antall freshmen til sophomores?
3: 5 Du vil først finne ut hvor mange freshmen det er i videregående skole. Siden forholdet til freshman til alle studenter er 3:10, representerer freshmen 30% av alle 950 studenter, noe som betyr at det er 950 (.3) = 285 freshmen. Forholdet mellom antall sophomores til alle elever er 1: 2, noe som betyr at sophomores representerer 1/2 av alle studenter. Så 950 (.5) = 475 sophomores. Siden du leter etter forholdet mellom tallet til freshman og sophomores, bør ditt sluttforhold være 285: 475, som forenkles ytterligere til 3: 5.
Hva er betydningen av beskrivende statistikk?
Beskrivende statistikk er disiplinen som kvantitativt beskriver hovedtrekkene til en samling av informasjon, eller selve kvantitative beskrivelsen. Beskrivende statistikk er svært viktig fordi hvis vi bare presenterte våre rådata, ville det være vanskelig å visummere hva dataene viste, spesielt hvis det var mye av det. Beskrivende statistikk gjør det mulig for oss å presentere dataene på en mer meningsfylt måte, noe som muliggjør enklere tolkning av dataene. For eksempel, hvis vi hadde resultatene fra 100 studiepoeng av studenters kurs, kan vi være interessert i den ge