Hva er 5 (x + 2) = -5? og hvordan gjør jeg det ??

Svar:

Løsningen er # x = -3 #

Forklaring:

Gitt at

# 5 (x + 2) = - 5 #

# x + 2 = -5 / 5 #

# x + 2 = -1 #

# x = -1-2 #

# x = -3 #

Svar:

# x = -3 #

Forklaring:

# "divisjon begge sider med 5" #

#cancel (5) / avbryt (5) (x + 2) = (- 5) / 5 "gir" #

# x + 2 = -1 #

# "trekke 2 fra begge sider" #

# X = -1-2 = -3 #

#COLOR (red) "eller" #

# "distribuere braketten" #

# 5x + 10 = -5 #

# "trekker 10 fra begge sider" #

# 5x = -5-10 = -15 #

# "divisjon begge sider med 5" #

# (avbryt (5) x) / avbryt (5) = (- 15) / 5rArrx = -3 #

Jeg prøver å se om noen variabel i et sett med variabler bedre kan forutsi avhengighetsvariabelen. Jeg har flere IV'er enn jeg gjør fag, så flere regresjoner virker ikke. Er det en annen test som jeg kan bruke med liten prøvestørrelse?

"Du kan tredoble prøver du har" "Hvis du kopierer prøvene du har to ganger, slik at du har tre ganger så mange prøver, bør det fungere." "Så du må gjenta DV-verdiene selvfølgelig også tre ganger."

Når jeg bruker subjunktiv stemning, bør jeg bruke den bare infinitive eller enkle fortiden? For eksempel er det riktig å si, "Jeg skulle ønske jeg hadde muligheten til å gå med deg." Eller, "Jeg skulle ønske jeg hadde muligheten til å gå med deg."?

Avhenger av spenningen du trenger for å få setningen fornuftig. Se nedenfor: Subjunktiv humør er en som omhandler virkeligheten ønsket. Dette er i motsetning til det veiledende humøret som omhandler virkeligheten som den er. Det er forskjellige tidspunkter innenfor det stødende humøret. La oss bruke de som er foreslått over og se på hvordan de kan brukes: "Jeg skulle ønske jeg hadde muligheten til å gå med deg". Dette bruker et tidligere støtende humør og kan brukes i denne utvekslingen mellom en gutt og hans far som går ut på havet:

Verdenshistorieopplysning: Jeg vet ikke hvordan jeg finner svarene? Jeg trenger litt1 for å sjekke min takk. (svaralternativer oppført nedenfor Qs). Jeg har alle disse feilene (unntatt 8, 10, 11), men de jeg satt var "nest beste" / "nær men ikke riktig" svar.

Jeg er enig med ovennevnte unntatt 5a 6b 14a 5a. De stemte for å ta over kirkelandene (de forsøkte å generere papirpenger basert på verdien av kirkens landområder etter å ha eliminert mange skatter. Strategien var mislykket. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt -money-and-the-french-revolusjon / 6b. Selv om Revolutionære ideer ble godt mottatt blant mange europeere, tok nasjonalismen seg og med britiske penger og Napoleons over rekkevidde førte til Napoleons fall og gjenopprettelsen av mange av monarkistene regjeringene. Jeg har ikke en referanse for dette, men jeg t