Loudness er vanligvis målt i desibel,
#L_I = 10log (I / I_0) # hvor
# L_I # er den lydintensitetsnivå i forhold til en referanseverdi,#JEG# er lyden intensitet, og# I_0 # er den referansens intensitet (vanligvis i luft).
# I_0 = "1 pW / m" ^ 2 # (picowatts per meter squared)
Dette forteller deg i hovedsak at vi oppfatter noe som å være høyt i en slektning måte.
- Hvis det er mye bakgrunnsstøy, virker en sang på bilradioen stille, selv om volumet er normalt.
- I et helt stille rom, er noen som taper en pinne merkbart høyt, selv om det kanskje ikke er høyt på absolutt nivå.
Forresten, legg merke til hvordan dette ligner Beer-Lambert loven om absorpsjon:
#A = -log (I / I_0) #
Så kan man tenke på lydstyrke da som analog; jo mørkere stoffet, jo større er dets absorbanse. Men det kommer et punkt der det er så mørkt at absorbansen knapt skifter.
Den matematiske trenden som følger med er lik lydintensitetsnivåer ved at den relative forskjellen i høyhet ved høyere lydstyrke er mindre enn ved lavere lydstyrke.
Forholdet mellom nåtidene Ram og Rahim er henholdsvis 3: 2. Forholdet mellom den nåværende alder av Rahim og Aman er henholdsvis 5: 2. Hva er forholdet mellom den nåværende alderen Ram og Aman henholdsvis?
("Ram") / ("Aman") = 15/4 farge (brun) ("Bruk av forhold i FORMAT av en brøkdel") For å få verdiene vi trenger, kan vi se på måleenhetene (identifikatorer). ("Ram") / ("Rahim") og ("Rahim") / ("Aman") Mål er ("Ram") / ("Aman") Merk at: "Rahim")) xx (avbryt ("Rahim")) / ("Aman") = ("Ram") / ("Aman") etter behov. Alt vi trenger å gjøre er å multiplisere og forenkle ("Ram") / ("Aman") = 3 / 2xx5 / 2 = 15/4 Ikke i stand til &
Det er 950 studenter på Hanover High School. Forholdet mellom antall freshmen til alle studenter er 3:10. Forholdet mellom antall sophomores til alle elever er 1: 2. Hva er forholdet mellom antall freshmen til sophomores?
3: 5 Du vil først finne ut hvor mange freshmen det er i videregående skole. Siden forholdet til freshman til alle studenter er 3:10, representerer freshmen 30% av alle 950 studenter, noe som betyr at det er 950 (.3) = 285 freshmen. Forholdet mellom antall sophomores til alle elever er 1: 2, noe som betyr at sophomores representerer 1/2 av alle studenter. Så 950 (.5) = 475 sophomores. Siden du leter etter forholdet mellom tallet til freshman og sophomores, bør ditt sluttforhold være 285: 475, som forenkles ytterligere til 3: 5.
La ABC ~ XYZ. Forholdet mellom deres perimetre er 11/5, hva er deres likhetsforhold for hver side? Hva er forholdet mellom deres områder?
11/5 og 121/25 Som perimeter er en lengde, vil forholdet mellom sidene mellom de to trekanter også være 11/5 Imidlertid, i liknende figurer er områdene i samme forhold som kantene på sidene. Forholdet er derfor 121/25