Svar:
Dramatisk ironi er når leseren vet mer enn tegnene i boken.
Forklaring:
Siden vi snakker om Romeo og Juliet, se på forordet Romeo og Juliet. I det sønnet forteller Shakespeare oss at Romeo og Juliet vil dø til slutt. Med den informasjonen kan leserne nå vite mer enn karakterene: Romeo og Juliet.
Hvis Romeo og Juliet visste deres fremtid, ville de mer enn sannsynlig ha gjort noe mer for å hindre dem i å dø. Men siden de ikke gjorde de, sliter de seg med Shakespeare.
Hva er 3 eksempler på ironi fra "Romeo og Juliet"?
Jeg har ikke alle tre, men jeg har nok den mest kjente. Dramatisk Irony, på slutten der Juliet er funnet død av Romeo. Han antar at hun er død og fortsetter å ta livet sitt, men publikum vet at hun faktisk ikke er død, noe som er ironisk. Så tar hun sitt eget liv og ser at Romeo hadde tatt sin. Dette vil være den mest kjente, men jeg har ingen andre. Jeg vil anbefale å se opp forskjellige deler i stykket som har temaer for verbal ironi (hvor taleren sier det motsatte av det som skjer som under frysende vær, sier "Wow, hvilken varm dag!") Eller situasjonisk ironi (hvor
Hva er eksempler på aposiopese i litteratur som understreker hva høyttalerne prøver å si, og gjør det mer dramatisk?
Aposiopesis er avbrytelsen av en uttalelse som forlater leserens fantasi for å fylle ut den ufullstendige tanken. Aposiopese er en litteraturenhet som involverer leseren ved å la en tanke være ufullstendig. Engasjement gjør historien mer dramatisk ved å involvere leserens fantasi. Leseren må bruke sin fantasi for å fullføre tanken. Et eksempel fra Wizard of Oz "Bare fordi du eier halvparten av landet, betyr ikke at du har makt til å kjøre resten av oss. I 23 år har jeg blitt døende for å fortelle deg hva jeg tenkte på deg ..... og nå .... vel s
Mr. Richards 'klasse holder en hermetisk matbrett for veldedighet. Juliet samlet 10 mer bokser enn Rosana. Santiago samlet dobbelt så mange bokser som Juliet. Hvis de samler inn samlet 130 sammen, hentet noen bokser Juliet inn?
Se en løsningsprosess nedenfor: La oss først nevne våre variabler: j er antall bokser Juliet samlet r er antall bokser Rosana samlet s er antall bokser Santiago samlet. Vi blir fortalt de tre elevene samlet 130 bokser så vi kan skrive: j + r + s = 130 Vi vet også: j = r + 10 fordi Juliet samler 10 bokser enn Rosana. Vi vet også: s = 2j fordi Santiago samlet to så mange bokser som Juliet. Vi kan erstatte r + 10 som er lik j i denne ligningen for å gi: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 * 10) s = 2r + 20 I den opprinnelige ligningen kan vi nå erstatte r + 10 for j og vi kan erstatte