Svar:
Etter 5 års kaos, ustabilitet og urettferdig behandling av den britiske regjeringen, ble Franklin synspunkter mer radikale …
Forklaring:
1 Benjamin Franklins syn ble mer radikal.
I 1765 ønsket mange kolonister å ha "ingen beskatning uten representasjon", men de var ikke villige til å gå i krig med Storbritannia. Men folk ble mer radikale innen 1770 og var villige til å stå opp for seg selv.
2 kaos, ustabilitet, vold
Det var store problemer og skirmishes som fant sted fra 1765 til 1770, som Boston Massacre, Stamp Act (er) og Tea Act. På grunn av dette konkluderte Franklin til slutt at vold var løsningen for revolusjonen, ikke fredelige traktater som briterne ikke engang tok alvorlig.
Håper dette hjelper!
Temperaturen utenfor endret seg fra 76 ° F til 40 ° F over en periode på seks dager. Hvis temperaturen endret med samme mengde hver dag, hva var den daglige temperaturendringen? A. -6 ° F B. 36 ° F C. -36 ° F D. 6 ° F
D. 6 ^ @ "F" Finn temperaturforskjellen. Del forskjellen med seks dager. Temperaturforskjell = 76 ^ @ "F" - "40" ^ @ "F" = "36" ^ @ "F" Daglig temperaturendring = ("36" ^ @ "F") / ("6 dager") = 6 "^ @" F / day"
Miguel er en 25 år gammel jogger med en hjertefrekvens på 125 bpm. Hans hvilepuls er 70 bpm. Hans blodvolum er ca. 6,8 liter. Til hvile er hans kardiale utgang 6,3 liter / minutt og hans EDV er 150 ml. Hva er hans slagvolum i ro?
0,09 ("Liters") / ("beat") "i ro". Ligningen som skal være nyttig for oss er følgende: farge (hvit) (aaaaaaaaaaaaaaa) farge (blå) (CO = HR * SV) Hvor: "CO = hjerteutgang: blodvolum hjerter pumper ut" farge (hvit) (aaaaaa) "hvert minutt (mL / min)" "HR = hjertefrekvens: antall slag per minutt (slag / min)" "SV = slagvolum: blodvolum pumpet ut av "farge (hvitt) (aaaaaa)" hjerte i 1 slag (liter / slag) "-------------------- - Isoler det ukjente, plugg inn og løse. Farge (hvit) (---) "HR" = 70 "beats" / (&quo
Av 200 barn hadde 100 en T-Rex, 70 hadde iPads og 140 hadde en mobiltelefon. 40 av dem hadde begge, en T-Rex og en iPad, 30 hadde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 hadde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 hadde alle tre. Hvor mange barn hadde ingen av de tre?
10 har ingen av de tre. 10 studenter har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Av de 40 studentene som har en T-Rex og en iPad, 10 Studentene har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studenter har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Av de 30 elevene som hadde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studenter alle tre. Så 20 studenter har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Av de 60 elevene som hadde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studenter alle tre. Så 50 studenter har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Va