Svar:
Se forklaring.
Forklaring:
Ifølge Heines definisjon av en funksjonsgrense har vi:
Så for å vise at en funksjon har NEI begrense på
og
I det givne eksemplet kan slike sekvenser være:
Begge sekvensene konvergerer til
fordi alle elementene i
og for
men for alle
Så for
Begge sekvensene dekker til
QED
Grensedefinisjonen finnes i Wikipedia på:
Svar:
Her er et bevis som bruker negasjonen av definisjonen av eksistensen av en grense.
Forklaring:
Kort-versjon
Så uansett hva noen foreslår
Lang versjon
det er et tall,
Negasjonen av dette er:
for hvert tall,
Gitt et nummer
Nå gitt en positiv
Gitt en positiv
Det er også et element
Hvis
Hvis
Jeg prøvde å bruke underbrace-funksjonen; Jeg er sikker på at jeg har sett den brukt her, men kan ikke finne et eksempel. Kjenner noen form for denne kommandoen? Selve brace selv viser seg fint, men jeg vil ha beskrivende tekst justert under brace.
Alan, sjekk ut dette svaret, jeg har vist et par eksempler for underbrace, overbrace og stackrel http://socratic.org/questions/what-do-you-think-could-this-function-beuse- for-math-svar Gi meg beskjed hvis jeg skal legge til flere eksempler.
Mark Antony berømte sa: "Venner, romere, landsmenn, lån meg dine ører." Min lærer sier at dette er et eksempel på en synecdoche, men jeg forstår ikke. Er ikke en synecdoche en del som representerer en helhet? noen kan du forklare?
Det berømte sitatet er et eksempel på metonymi, ikke synecdoche. Synecdoche er et gresk begrep som refererer til en språklig enhet der en del brukes til å representere hele. Noen eksempler: - Bruk av "dresser" for å henvise til forretningsmenn - Bruk av "hjul" for å henvise til en bil Metonymy er bruken av en setning eller et ord for å erstatte et annet uttrykk eller ord, spesielt hvis ordet er knyttet til det opprinnelige konseptet. Noen eksempler: - "La meg gi deg en hånd": Du vil ikke bokstavelig talt få en hånd, men vil i stedet få hje
Kanskje jeg ikke har fått nok kaffe ... er det en feil i grafen app i forhold til (for eksempel) x ^ 3 / (x + 1)? Jeg ser ikke hvorfor det skal være den parabolske utseendet i Q II.
Nei, grafverktøyet fungerer bra. Jeg har en følelse av at dette er mer av et matematisk problem enn en faktisk feil. Prøv å plotte den funksjonen på en annen online grafisk kalkulator, du får nøyaktig samme kurve. For eksempel, la oss si at x = 3. Dette får deg y = 3 ^ 3 / (3 + 1) = 27/4 Men for y = 27/4 = x ^ 3 / (x + 1) får du også 4x ^ 3 - 27x - 27 = 0 Dette vil produsere {(x_1 = 3), (x_ (2,3) = - 1,5):} Vertexet av den parabolske tingen ligger på (-3/2, 27/4) så jeg antar det fornuftig.