Svar:
Lyells teori om uniformtarisme som nutiden er nøkkelen til fortiden, førte til Darwins teori om langsom evolusjon av alt liv fra en felles forfader.
Forklaring:
Darwin ble sterkt påvirket av Lyells teori om langsomme, ensartede prosesser. Darwin observere de gigantiske canyonene i Sør-Amerika spekulert på hvor mange millioner år som skjærer kanylen, ville ta ved dagens erosjonsgrad.
Darwin fant også fossiler av gigantiske dyr som ligner på nåværende dyr. Han spekulerte over at disse dyrene over store perioder kunne ha forandret seg (utviklet seg) til dagens dyr.
Lyells teori om at nåtiden var nøkkelen til fortiden, førte Darwin til å se på dagens prosesser som kunne forklare endringene i dyrene. Darwin observert at dyr produserte flere avkom som kunne overleve, og at det så ut til å være en uendelig variasjon av mulig av våren. Darwin teoretiserte at det naturlige utvalget ville bevare den av våren som var best tilpasset for å overleve og dermed forandre arten. Darwin ekstrapolerte deretter observasjonene av endringer i dagens arter til endringer i fortiden.
Darwins evolusjonsteori om alle arter som har en felles forfed er basert på Lyells teori om langsomme, ensartede forandringer.
Teorier om plutselige endringer har blitt avvist eller motstått på grunn av aksept av Lyells teorier, noe som ville true Darwins evolusjonsteori. Eksempler ville være Continental Drift.
Missoula Flood, rask dannelse av Grand Canyon.
Også dagens forståelse av DNA og informasjonsteori utfordrer ideen om uendelige muligheter for variasjon i våren.
Lyels teori om at geologiske prosesser skjedde over tid, førte Darwin til å formulere hvilke begreper?
På en måte, naturlig utvalg. Lyell ga Darwin ideen om at organismer ikke bare muterer øyeblikkelig som andre biologer hadde teoretisert, men at populasjonene faktisk endrer seg over lange perioder. Den rådende biologiske teorien som ble foreslått av Jean-Baptiste Lamarck var at organismer kjøpte egenskaper gjennom livet og deretter overlevert dem til barna sine. For eksempel jobbet jeg mye og satte meg massevis av muskler og så hadde barn, barna mine ville selvsagt ha mye muskel. Lyells ideer gjorde at Darwin tviler på denne teorien og forfølge en annen tankegang som førte
Nadia og Kyle delte kjøringen på en 1250 km tur fra Edmonton til Vancouver. Nadia kjørte i 5 timer og Kyle kjørte i 8 timer. Nadia kjørte 10 km / t raskere enn Kyle. Hvor fort kjørte Kyle?
Kyle kjørte (omtrent) 92,3 km / t La farge (hvit) ("XXX") S_n = hastighet der Nadia kjørte (i km / hr) farge (hvit) ("XXX") S_k = fart som Kyle kjørte km / hr) Siden Nadia kjørte i 5 timer med en hastighet på S_n kjørte hun en avstand på 5S_n (km) Siden Kyle kjørte i 8 timer med en hastighet på S_k kjørte han en avstand på 8S_k (km). Den totale avstanden var 1250 km og derfor: [1] farge (hvit) ("XXX") 5S_n + 8S_k = 1250 Vi får beskjed om [2] farge (hvit) ("XXX") S_n = S_k + 10 Bytter (S_k + 10) fra [2 ] for S_n i [1] [3] far
På ferie, ble Charlie og Gail på vei kjøre. Sammen kjørte de 325 miles. Avstanden Charlie kjørte var 150 miles mer enn avstanden Gail kjørte. Hvor langt kjørte hver av dem?
Gail kjørte 105 miles, kjørte Charlie 220 miles. La x = avstanden Gail kjørte x + 115 = avstanden Charlie kjørte x + x + 115 = 325 2x + 115 = 325 2x = 210 x = 105 Gail kjørte 105 miles Charlie kjørte 105 + 115 = 220 miles