Svar:
Forklaring:
Vi ser etter punktet hvor kraften på en testavgift, introdusert nær de to oppgitte kostnadene, ville være null. På nullpunktet vil tiltrengningen av testladningen mot en av de to oppgitte ladningene være lik avstøtningen fra den andre oppgitte ladning.
Jeg vil velge et etdimensjonalt referansesystem med - ladingen,
I området mellom de to ladningene kommer de elektriske feltlinjer fra + til ladningen og avslutter ved ladingen. Husk at de elektriske feltlinjene peker i retning av kraften på en positiv testladning. Derfor må nullpunktet til det elektriske feltet ligge utenfor ladningene.
Vi vet også at nullpunktet må ligge nærmere den mindre ladningen for at størrelsene skal avbrytes - som
Ved hjelp av Coulombs lov kan vi skrive separate uttrykk for å finne kraften på en testladning,
Bruk det til å skrive våre separate uttrykk (se over avsnitt) for nullpunkt ved x
Merk, jeg bruker
De 2 krefter på
Avbestilling der det er mulig:
Plugging i ladningsverdiene:
Noen avbryter igjen og omarrangerer,
Dette kan forvandles til en kvadratisk - men lar oss gjøre det enkelt og ta kvadratroten av alt, og gir:
Løsning for x:
Avstanden du reiser med konstant hastighet, varierer direkte med den tiden du reiser. Det tar deg 2 timer å reise 100 mi. Skriv en ligning for forholdet mellom tid og avstand. Hvor langt vil du reise i 3,5 timer?
Hastigheten er avstand / tid og hastighetstider tid er avstand ... hastighet = 100/2 = 50 (mi) / (hr) avstand = f (t) = 50t f (3.5) = 50xx3.5 = 175 miles håper at hjelper
Det er 120 studenter som venter på å gå på fottur. Studentene er nummerert 1 til 120, alle jevn nummererte studenter går på buss1, de delbare med 5 går på buss2 og de som er delbare med 7 går på buss3. Hvor mange studenter fikk ikke i noen buss?
41 studenter kom ikke inn i en buss. Det er 120 studenter. På Bus1 til og med nummerert, dvs. hver annen student går, derfor går 120/2 = 60 studenter. Merk at hver tiende elev, dvs. i alle 12 studenter, som kunne ha gått på Bus2, har forlatt Bus1. Som hver femte student går i Bus2, er antall studenter som går i buss (mindre 12 som har gått i Bus1) 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Nå deles de 7 med buss 3, som er 17 (som 120/7 = 17 1/7), men de med tallene {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - i alle 10 har allerede gått i Bus1 eller Bus2. Derfor i Bus3 går 17-10 = 7 Studenter igj
For den reisende harmoniske bølgen y (x, t) = 2cos2π (10t-0.008x + 0.35) hvor x og y er i cm og t er i s. Faseforskjellen mellom oscillatorisk bevegelse av to punkter separert med en avstand på 0,5 m er?
For en bølgebevegelse er fasedifferanse delta phi og veidifferanse delta x relatert som delta phi = (2pi) / lambda delta x = k delta x Sammenligning av den gitte ligningen med, y = a cos (omegat -kx) vi får, k = 2pi * 0,008 så delta phi = k * 0,5 * 100 = 2pi * 0,008 * 0,5 * 100 = 2,5 rad