Svar:
Lengden på 6h stangen er
Forklaring:
Den gjennomsnittlige lengden på 6 stenger er
Den gjennomsnittlige lengden på 5 stenger er
Total lengde på 6 stenger er
Den totale lengden på 5 stenger er
Lengden på 6h stangen er = Total lengde på 6 stenger - Total lengde på 5 stenger
Lengden på 6h stangen er
La A være (-3,5) og B være (5, -10)). Finn: (1) lengden på segmentlinjen (AB) (2) midtpunktet P på stangen (AB) (3) punktet Q som deler stangen (AB) i forholdet 2: 5?
(1) lengden på segmentstangen (AB) er 17 (2) Midtpunktet av stangen (AB) er (1, -7 1/2) (3) Koordinatene til punktet Q som deler stangen (AB) i forholdet 2: 5 er (-5 / 7,5 / 7) Hvis vi har to punkter A (x_1, y_1) og B (x_2, y_2), er lengden på linjen (AB) dvs. avstanden mellom dem gitt av sqrt x2-x_1) ^ 2 + (x_2-x_1) ^ 2) og koordinatene til punktet P som deler segmentlinjen (AB) sammen med disse to punktene i forholdet l: m er ((lx_2 + mx_1) / m), (lx_2 + mx_1) / (l + m)) og som midtpunktsdelt segment i forholdet 1: 1, ville det være samordnet (x_2 + x_1) / 2, (x_2 + x_1) / 2) Som vi har A (-3,5) og B (5, -
Neste års sjette klasseklasse er 15% større enn årets klasse av utdannende åttende gradere. Hvis 220 åttende gradere er uteksaminert, hvor stor er den innkommende klassen i sjette klasse?
Se en løsningsprosess under: Vi kan skrive en ligning for å løse dette problemet som: s = g + (g * r) Hvor: s er størrelsen på den sjette klasseklassen. Hva vi trenger å løse for. g er størrelsen på årets klasse for å studere åtte gradere. 220 for dette problemet. r er økningsraten på den sjette graders versus graden av åttende gradere. 15% for dette problemet. "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100", derfor kan 15% skrives som 15/100 eller 0,15. Bytte og beregne for s gir: s = 220 + (220 * 0.15)
Av de 95 femte og sjette graders går på en fottur, er det 27 mer femte gradere enn sjette gradere. Hvor mange femte gradere går på fotturen?
61. Gitt at G_V + G_ (VI) = 95 og G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V fra den andre eqn. int den første vi får, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, gi, G_ (VI) = 34, og så G_V = G_ VI) + 27 = 34 + 27 = 61