Svar:
0,1 gal av Paint
Forklaring:
Hvis vi vil vite hvor mye maling er igjen i boksen, og en kan starte med 1 gallon, og vi vet at 0,5 gal ble brukt (også kjent som tatt ut av boksen) og 0,4 gal mer ble brukt, kan vi deretter sette opp ligningen
Så 0,1 liter ble igjen i boksen.
Det tar Bob dobbelt så lenge Caitlyn skal rense rommet sitt. Det tar Andrea 10 minutter lenger enn Caitlyn å rense rommet sitt. Totalt jobber de 90 minutter for å rengjøre rommene. Hvor lenge tar det Bob å rense rommet sitt?
Det tar Bob "40 minutter" å rense rommet sitt. Du må bruke informasjonen du har gitt til å skrive tre likninger med tre ukjente. La oss si at Bob tar b minutter å rense rommet sitt, Andrea tar et minutt, og Caitlyn tar c minutter. Den første informasjonen du får, forteller deg at Bob trenger dobbelt så mye tid som Caitlyn for å rense rommet sitt. Dette betyr at du kan skrive b = 2 * c. Etterpå ble du fortalt at Andrea bare tar 10 minutter lenger enn Caitlyn, noe som betyr at du kan skrive a = c + 10 Endelig, hvis du legger til tiden tok det alle tre å rense deres
For å male huset hans, kjøpte Samuel 2 bokser med maling og en ruller for $ 30. Da venner kom over for å hjelpe, gikk han tilbake til butikken og kjøpte tre bokser med maling og to ruller for $ 50. Hvor mye betalte han for en vals?
"1 kan med lakkkostnader" $ 10.00 "1 ruller koster" $ 10 La prisen på en boks av maling være c La prisen på en valse være r Tilstand 1-> 2c + 1r = $ 30 "" ....... ...... Likning (1) Tilstand 2-> 3c + 2r = $ 50 "" ........... Likning (2) ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Multiply alt i ligning (1) med 2 gir: 4c + 2r = $ 60 "" ... .......... Ligning (1_a) 3c + 2r = $ 50 "" ........... Ligning (2) Ligning (1_a) - Likning (2) c + 0 = $ 10 => "1 kan med maling koster" $ 10,00 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Betrakt ligning
Av 200 barn hadde 100 en T-Rex, 70 hadde iPads og 140 hadde en mobiltelefon. 40 av dem hadde begge, en T-Rex og en iPad, 30 hadde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 hadde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 hadde alle tre. Hvor mange barn hadde ingen av de tre?
10 har ingen av de tre. 10 studenter har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Av de 40 studentene som har en T-Rex og en iPad, 10 Studentene har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studenter har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Av de 30 elevene som hadde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studenter alle tre. Så 20 studenter har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Av de 60 elevene som hadde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studenter alle tre. Så 50 studenter har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Va