Algebra

0,6 13/22 = 0,5909090 .... rArr = 0,6 farge (hvit) x "Rundet opp til 1d.p" Les mer »

Se en løsningsprosess under: 1345/99 = 13,58 ... For å runde til nærmeste heltall må vi se på sifferet i tiende posisjon, helt til høyre for desimaltallet. Hvis sifferet i tiendeposisjon er større enn eller lik 5, må vi legge til 1 til sifferet i sin posisjon (tallet til venstre for desimaltegnet.) Hvis sifferet i tiendedelen er mindre enn 5 vi trenger bare å fjerne desimaldelen av nummeret. For dette problemet er sifferet i tiende posisjon en 5 som er større enn eller lik 5, slik at vi må legge til 1 til sifferet i den aktuelle stillingen: 1345/99 = 1farger (rød) Les mer »

(13sqrt7) ^ 2 er 1183. Vi trenger disse eksponenten / radikale regler: (farge (grønn) a * farge (blå) b) ^ farge (rød) n = farge (grønn) a ^ farge (rød) n * farge (blå) b ^ farge (rød) n sqrtcolor (grønn) a ^ 2 = farge (grønn) a Nå er uttrykket: farge (hvit) = (farge (grønn) 13color (blå) sqrt7) ^ farge 2 = farge (rød) 2 * farge (blå) sqrt7 ^ farge (rød) 2 = farge (grønn) 2 = farge (grønn) 2 = farge (grønn) 13 ^ farge (rød) 2 * farge (blå) 7 = 169 * farge (blå) 7 = 1183 Vi kan verifisere ved hjelp av en kalkulator: Les mer »

Svaret er 1/12 For å dele (1/3) / 4, 1: du må finne gjensidige av nevneren, som er 1/4 2: Så multipliserer du 1/3 av gjensidige Så (1/3 ) / 4 vil nå være 1/3 x 1/4 = 1/12 Les mer »

4 Legg til 8 og 4. Del 12 med 3, og du bør få 4. Sjekk ved å multiplisere 4 ganger 3, og du bør få 12. Les mer »

Hvis spørsmålet er å forenkle dette uttrykket: 13sqrt (3) - 4sqrt (48) Så se en løsningsprosess nedenfor: Skriv om radikalen til høyre som: 13sqrt (3) - 4sqrt (16 * 3) Bruk nå dette rad (rad) for å forenkle termen til høyre: sqrt (farge (rød) (a) * farge (blå) (b)) = sqrt (farge (rød) (a)) * sqrt ) 13sqrt (3) - 4sqrt (farge (rød) (16)) farge (blå) (3)) => 13sqrt (3) - 4sqrt ) => 13sqrt (3) - (4 * 4sqrt (farge (blå) (3))) => 13sqrt (3) - 16sqrt (farge (blå) (3)) Følg deretter vår felles betegnelse for å forenkle konstante Les mer »

(3-3sqrt (7)) (4-3sqrt (7)) = 67-15sqrt (7) Du kan tro at sqrt (7) = a Derfor (1-3sqrt (7)) (4-3sqrt (7)) = (1-3a) (4-3a) som blir et polinomialt produkt (1-3a) (4-3a) = 1 * 4-1 * 3a-3a * 4 + (3a) ^ 2 = = 4-3a- 12a + 9a ^ 2 = 4-15a + 9a ^ 2 = Nå erstatter du en med sqrt (7) = 4-15sqrt (7) + 9 * 7 = 4 + 63-15sqrt (7) = 67-15sqrt (7) Ved praksis vil du kunne unngå substitusjon og beregne produktet umiddelbart. Les mer »

1/40 = 0,025 farge (hvit) ("XX") understreke (0.farge (hvit) ("X") 0farger (hvit) ("X") 2farger (hvit) ("X") 5) 40 ") 1. "farge (hvit)" ("X") 0 farger (hvit) ("X") 0farger (hvit) ("X") 0 farger (hvit) ) 0 ") farge (hvit) (" XX ") 1color (hvit) (". X ") 0 farger (hvit) (" XX ") understreke ) ("XX") 1 farger (hvit) ("X") 0 farger (hvit) ("X") 0 farger (hvit) "X") 0) Farge (hvit) ("XXxX") 2farger (hvit) ("X") 0farger (hvit) "X") 0color (hv Les mer »

49 grader. Så for å finne ut denne typen problem, tror jeg at du må konvertere 65% til en desimalverdi ved å sette den over en 100 slik: 65/100 = 0.65 Så vi multipliserer den med 140 som vist nedenfor: 140 * 0,65 = 91 MEN, vi må trekke det for å se hva den nye graden er. Så gjør vi det slik: 140-91 = 49 Så jeg tror svaret er 49 grader. Les mer »

5.0625 Pascals trekant: 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 den fjerde rad, med 1 4 6 4 1, brukes til binomialer til kraften til 4. de to termene i binomialuttrykket er 1 og 1/2. (1 + 1/2) ^ 4 = 1 ^ 4 * 1 + 4 * 1 ^ 3 * (1/2) + 6 * 1 ^ 2 * (1/2) ^ 2 + 4 * 1 ^ 1 2) ^ 3 + 1 (1/2) ^ 4 (1 + 1/2) ^ 4 = (1 1/2) ^ 4 = 1,5 ^ 4 = 5,0625 Les mer »

Ja .. det kan forenkles Både telleren og nevneren er delbare med 2 ... hvis du tror at 14 ville være et stort tall .... bare tenk 126 + 14 = 140 140/14 = 10 derfor126 / 14 = 1/9 Du får det ... 1/9 Les mer »

14 + 18-: 2xx18-7 = farge (blå) 169 PEMDAS er et anagram som hjelper oss å huske operasjonsordren. 14 + 18-: 2xx18-7 Det er ingen parenteser eller eksponenter, så vi starter med multiplikasjon og deling fra venstre til høyre. 14 + farge (rød) (18-: 2) xx18-7 Utfør divisjonen uthevet i rødt. 14 + farge (rød) (9) xx18-7 Utfør multiplikasjonen markert med blått. 14 + farge (blå) (9xx18) -7 Forenkle. 14 + farge (blå) (162) -7 Forenkle. 169 Les mer »

Svaret er * Ingen løsning * Ingen verdi kan deles med null. Derfor er svaret null satt eller ingen løsning. Les mer »

71/9 som en brøkdel, 7,89 som en desimal (3 s.f.) 142/18 divisjon med 2: 71/9 siden 71 ikke er delelig med 3, 71/9 er den enkleste form av tallet. For å finne desimaltallet trenger du en kalkulator. dette gir deg 7,89 (3 s.f.) Les mer »

144% av 75 = 108 144% av 75 betyr farge (hvit) (XXX) 144% xx 75 farge (hvit) (XXX) = 144/100 xx 75 Bruk en kalkulator på dette punktet eller merk: farge hvit) ("XXX") = 144xx3 / 4 = 36xx3 = 108 Les mer »

6/21 = 2/7 farge (blå) ("Løsning ved snarvei-metoden") Skriv som: 9 / 5-: 63/10 Med brøker er generell snarveisregel: farge (brun) multiplisere ") Så vi har:" "farge (brun) (9 / 5xx10 / 63) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ Som eksempel: 2xx3 "er nøyaktig det samme som" 3xx2 Bruk av dette prinsippet: 9 / 5xx10 / 63 "" = "" 9 / 63xx10 / 5 3 / 21xx2 "" = "" 6/21 farge ) ("~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~") farger (blå) ("Løsning fra først prinsipper ") vurdere:" "9 / 5-: 63/10" & Les mer »

Enkel interesse "" -> 17052.00 Sammensatt interesse -> 17146.08 farge (brun) ("Merk at interessetype ikke er oppgitt") farge (blå) ("Tilstand 1 - Enkel interesse") 8% -> 8/100 så vi har 8 / 100xx14700 = 1176 interesse i 1 år Så i 2 år har vi: 2xx1176 = 2352 interesse for 2 år farge (grønn) (14700 + 2352 = 17052.00) ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ farge (blå) ("Tilstand 2 - sammensatt interesse") farge (grønn) (14700 (1 + 8/100) ^ 2 = 17146.08) Les mer »

-1/4 -: - 5/6 = farge (blå) (3/10) Når du deler et tall med en brøkdel, multipliserer med den gjensidige av brøkdelen (brøkten vender opp og ned). -1 / 4xx-6/5 Når du multipliserer to fraksjoner, multipliserer tellerne og multipliserer denominatorene. Når du multipliserer to negative tall, blir svaret positivt. -1 / 4xx-6/5 = (1xx6) / (4xx5) = 6/20 Forenkle. Reduser fraksjonen. 3/10 Les mer »

0,28 er 14% av 2. "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 14% skrives som 14/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 14/100 xx 2 n = 28/100 n = 0,28 Les mer »

430/7 = 61 3/7 Først forandre de blandede fraksjonene til feilfraksjoner: 14 2/7 xx 4 3/10 Deretter forenkles hvor det er mulig = avbryt 100 ^ 10/7 xx 43 / cancel10 Multipliser rett over. = 430/7 Dette kan bli igjen, eller kan endres til 61 3/7 Les mer »

117 I 1,4 "av" 85 betyr "av" multipliserer. Tenk på setningene hvis du handler: "Jeg har 4 av dem, og 6 av disse og halvparten av det." 1.4 xx 85 Alternativene for å beregne svaret er: lang multiplikasjonsfraktor kalkulator (siste utvei!) Jeg begynner med fraksjoner ... 1.4 = 14/10 avbryt 14 ^ 7 / avbryt 10 ^ avbryt5 xx avbryt85 ^ 17/1 "" larr Avbryt med 2 og deretter med 5 = 7 xx 17 = 119 Les mer »

(2y ^ 4) / (x ^ 2) 1. Faktor ut 7 fra teller og nevner. (14x ^ 3y ^ 6) / (7x ^ 5y ^ 2) = (7 (2x ^ 3y ^ 6)) / (7 (x ^ 5y ^ 2)) 2. Forenkle. = (2x ^ 3y ^ 6) / (farge (rød) avbrytelsefarve (svart) 7 (x ^ 5y ^ 2)) = (2x ^ 3y ^ 6) / 5y ^ 2) 3. Faktor ut x ^ 3 fra teller og nevner. Husk eksponent kvotientregelen: a ^ m-: a ^ n = a ^ (m-n). = (x ^ 3 (2y ^ 6)) / (x ^ 3 (x ^ 2y ^ 2)) 4. Forenkle. = (farge (rød) annulleringsfarve (svart) (x ^ 3) (2y ^ 6)) / / (x ^ 2y ^ 2) 5. Faktor ut y ^ 2 fra teller og nevner. = (y ^ 2 (2y ^ 4)) / (y ^ 2 (x ^ 2)) 6. Forenkle. = (farge (rød) annulleringsfarve (svart) (y ^ 2) (2y ^ 4) Les mer »

3/20 Bruke snarvei-metoden Hvis du ønsker å dele, dreier du divisoren opp og ned og multipliserer Eksempel; "" 6-: 3 -> 6xx1 / 3 Dette skyldes at du har lov til å skrive "3" som "3/1 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~) Skriv som: "" ( 1 / 5-1 / 6) xx9 / 2 Bare sett på (fargen (magenta) (1/5) -fargen (grønn) (1/6)) Vi kan ikke direkte trekke ned disse som bunnnumrene (denominatorene) ikke er det samme. farge (brun) ("Gjør navnene samme") Hvis vi multipliserer en verdi med 1, endrer vi ikke verdien. Hvis vi multipliserer det med 1, men i form av Les mer »

31/200 15,5% Ekspress% som "del av 100" (divider med 100) = 15,5 / 100 Multipliser telleren og nevnen med 10 for å ha et helt tall på toppen og bunnen = (15,5 * 10) / (100 * 10 ) = 155/1000 Siden 155 og 1000 begge ende i 0 eller 5, 5 er en faktor av begge, så del dem begge med 5. = (155/5) / (1000/5) = 31/200 Siden 31 er prime , dette må være den enkleste formen. Les mer »

= 5a ^ 3bc Når du forenkler Algebra, gjør det i tre trinn ... Se på: Skilt tallene indeksene Divisjon er gjort lettere hvis det er i brøkdel: (-15a ^ 6b ^ 3c ^ 2) / (- 3a ^ 3b ^ 2c) Tegnene? "Negativ delt med negativ er positiv." Tallene? "15 div 3 = 5" Indeksene? "(Farge (rød) (-) farge (blå) (15) (a ^ 6b ^ 3c ^ 2)) / (farge (rød) a ^ 3b ^ 2c)) = farge (rød) (+) farge (blå) (5) (a ^ 3bc) = 5a ^ 3bc Les mer »

Den forenklede fraksjonen form av 15% er 3/20. Percents er alltid ute av 100. I alle tilfeller er den faktiske prosenten du får, telleren, som er tallet på toppen av brøkdelen. Nevneren vil alltid være 100. For å forenkle dette må du finne den største fellesfaktoren for begge tallene. Faktorene på 15 er: 1, 3, 5, 15. Faktorene på 100 er: 1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50, 100 De faktorene disse begge tallene deler er 1 og 15. Den største felles faktor er 5. Så divisjon begge tallene med 5. Du vil få 3/20. Les mer »

1/5 er en brøkdel og kan ikke skrives som et helt tall. 1/5 = 2/10 = 0.2 = 20% 1/5 er ikke et helt tall i det hele tatt og kan ikke endres til eller skrives som et helt tall. 1/5 betyr at en hel har blitt delt opp i fem like deler, hver av dem er 1/5 av originalen. 1/5 kan skrives som desimal eller som prosent 1/5 = 2/10 = 0.2 = 20% Les mer »

1/5 div 1/3 = 3/5 farge (rød) (a) divcolor (blå) (b) = farge (rød) (a) xxcolor (blå) (1 / b) Merk at 1 / ) = 3 (brukt senere) farge (rød) (1/5) divcolor (blå) (1/3) farge (hvit) ("XXX") = farge (rød) (1/5) xxfar / (1/3)) farge (hvit) (XXX) = farge (rød) (1/5) xxcolor (blå) (3) farge (hvit) ("XXX") = 3/5 Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 15% skrives som 15/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n samtidig som ligningen holdes balansert: n = 15/100 xx 60kg n = 900/100 kg n = 9 kg Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 15% skrives som 15/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt kan vi skrive denne ligningen og løse for n samtidig som ligningen holdes balansert: n = 15/100 xx 89.99 n = 1349.85 / 100 n = 13.4985 15 prosent av 89.99 er farge (rød) (13.4985) Les mer »

1.5555 ... = 1.bar5 = 14/9 Det er et par måter å slå et repeterende desimal i en brøkdel. Her er den matematiske måten å avlede den: Vårt tall er en helhet (1) pluss en desimaldel (0,55555 ...). Vi vil vende denne desimaldelen til en skikkelig brøkdel og deretter legge hele (1) tilbake til den. La x = 0.55555 ... Multipler begge sider med 10. 10x = 5.55555 ... Trekk den nye hele delen (5) fra begge sider. 10x - 5 = 0.55555 ... Legg merke til vår nye høyre side er akkurat det vi kalte x tidligere. Vi erstatter den med x for å få: 10x - 5 = x Løsning for x: 9x Les mer »

128 1. Vi antar at tallet 80 er 100% fordi det er utdataverdi av oppgaven. 2. Vi antar at x er verdien vi leter etter. 3. Hvis 80 er 100%, kan vi skrive det ned som 80 = 100%. 4. Vi vet at x er 160% av utgangsverdien, så vi kan skrive det ned som x = 160%. 5. Nå har vi to enkle ligninger: 1) "" 80 = 100% 2) "" x = 160% hvor venstre side av begge har de samme enhetene, og begge høyre side har de samme enhetene, så vi kan Gjør noe slikt: 80 / x = (100%) / (160%) 6. Nå må vi bare løse den enkle ligningen, og vi får løsningen vi leter etter. Løsningen f Les mer »

1/6 + 1/5 + 1/3 = 7/10 Vi må konvertere hver av vilkårene slik at de har samme nevner. Den minste fellesnevneren er 30 1/6 = 5/30 farger (hvit) (XXX) 1/5 = 6 / 30farger (hvit) (XXX) 1/3 = 10/30 Så 1/6 + 1 / 5 + 1/3 farge (hvit) ("XXX") = 5/30 + 6/30 + 10/30 farge (hvit) ("XXX") = (5 + 6 + 10) / 30 farge "XXX") = 21/30 farge (hvit) ("XXX") = 7/10 Les mer »

1/6 farge (blå) ("Jeg har gitt en" over toppen "forklaring slik at") farge (blå) ("du ser hvor alt kommer fra. Også") farge (blå) ("introduserer deg til noen nyttige metoder. ") Prosentandel er deler på 100. Merk at% -tegnet er som måleenheter. Dens verdi skal betraktes som: 1/100 Et eksempel: 2% er det samme som 2xx1 / 100 = 2/100 Så 16 2/3% "" er det samme som "" 16 2 / 3xx1 / 100 ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Skriv 16 2 / 3 som 16 + 2/3 Endre i fraksjoner på 100 deler 16/100 + (2/3) / 100 Men (2/3) / 100 = 2/3 Les mer »

8/3 [1] "" (-16/30) (- 5) Du kan faktorere ut 30 som (5) (6) og -5 som (-1) (5) [2] "" = / - (5) (6))) (- 1) (5) Du kan avbryte 5. [3] (5)) [4] "" = (- 16/6) (- 1) Negative ganger negative er positiv. [5] "" = 16/6 Express i enkleste termer. [6] "" = farge (blå) (8/3) Les mer »

Se nedenfor. f (x) = 3-2x er en fancy måte å si y = 3-2x Vi vet at standardformen for en rettlinjekvasjon er y = mx + c hvor m er gradienten (helling) og c er y-avskjæringen (forekommer ved (0, c)). derfor er skråningen -2 som m = -2 Y-avskjæringen er på (0,3) som c = 3 Nå vil x-avskjæringen forekomme ved (x, 0) Vi vet at grafen vil fange y-aksen på linjen y = 0. Derfor er 0 = 3-2x => 2x = 3 x = 3/2 derfor en x-avspilling ved (3/2, 0) Les mer »

Farge (maroon) (=> 92,96 "eller" 92 (24/25). 16,6% "av" 560 16,6% = 16,6 / 100 16,6% "av" 560 = (16,6 / 100) * 560 => 560) / 1000, "multipliser og divider med 10" farge (maroon) (=>. 92960/1000 = 92.96 = 92 (24/25). Les mer »

8/5 eller 1 3/5 1.6 er 16 delt med 10 som kan skrives 16/10 Del teller og nevner av samme sak (avbryt) i dette tilfellet divider med 2 for å gi 8/5 Åtte femtedeler er 1 hele (fem femte) og 3 femtedeler som et blandet nummer 1 3/5 Les mer »

X = 7/2 Del begge sider med x. Dette vil føre til at x kansellerer ut på høyre side. (16x ^ 2) / x = (56cancelx) / cancelx Husk at x ^ a / x ^ b = x ^ (ab) Således har vi 16x ^ (2-1) = 56 16x = 56 Del begge sider med 16: (cancel16x) / cancel16 = 56/16 Forenkle: x = 56/16 = farge (rød) (7/2 Les mer »

Svaret er x = 8sqrt2. Del først begge sidene av ligningen av sqrt2 for å isolere x. Deretter forenkles brøkdelen på den andre siden ved å multiplisere telleren og nevneren med sqrt2 / sqrt2 (eller 1) slik at det blir et enklere nummer. xsqrt2 = 16 (xsqrt2) / sqrt2 = 16 / sqrt2 (xcolor (rød) avbryt (farge (svart) (sqrt2))) / farge (rød) avbryt (farge (svart) (sqrt2)) = 16 / sqrt2 x = 16 / sqrt2 farge (hvit) x = 16 / sqrt2color (rød) (* sqrt2 / sqrt2) farge (hvit) x = (16 * sqrt2) / (sqrt2 * sqrt2) farge (hvit) x = (16sqrt2) / sqrt4 farge hvit) x = 16/2 * sqrt2 farge (hvit) x = 8 * sqr Les mer »

= (x ^ 5) / (25y ^ 4) (16x ^ 3) / (5y ^ 9) * (x ^ 3y ^ 7) / (80xy ^ 2) Du kan krysse avbryt 16 og 80 fordi begge er multiplene på 16 Så 16 div 16 = 1 og 80 div 16 = 5. (x ^ 3) / (5y ^ 9) ganger (x ^ 3y ^ 7) / (5xy ^ 2) Avbryt ut betingelser. Du må vite dette: (a ^ m) / (a ^ n) = a ^ (m-n) = (x ^ 5) / (25y ^ 4) Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 170% skrives som 170/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens du holder ligningen balansert: n = 170/100 xx 14,9 n = 2533/100 n = 25,33 Les mer »

0.285 Når du har et desimaltall som skal deles med et annet desimal, eller i dette tilfellet et helt tall, bør du multiplisere begge tallene med et helt tall 10, 100, 1000 osv.) Slik at du kan få hele tall til å dele. 1,71: 6 =? 1.71 har to desimaltall: 7 og 1. Hvilket tall når vi multipliserer 1,71 får 171? Tallet er 100. Ved 100, vil vi også multiplisere 6. 1,71: 6 | * 100 => 171: 600 Nå kan du gjøre divisjon enkelt: 171: 600 = 0.285 .... 1710 -1200 ....... 5100 (resultatet av 1710-1200 = 510 men 0 er lagt til) ..- 4800 ......... 3000 / resultatet av 5100-4800 = 300 men 0 e Les mer »

Se nedenfor For å faktorisere må vi faktorere den høyeste fellesfaktoren av hvert begrep. Her er HCFene for hvert begrep 12, x og y. derfor 12xy + 24xy ^ 2 + 36xy ^ 3 = 12xy (1 + 2y + 3y ^ 2) Når vi utvider det, bør vi få det samme svaret. Les mer »

17 * 0,67 = 11,39 Legg merke til at 6 * 17 = 102, så en måte å multiplisere med 17 er: Multiplikasjon med 100 (dvs. skift venstre to steder eller legg til to 0'er). Legg til to ganger nummeret du startet med. Del med 6. Så begynner du med 0.67 Multipliser med 100 for å få 67 Legg til to ganger 0.67 for å få 68.34 Del med 6 for å få 11.39 farge (hvit) () En annen metode Merk at 17 = 16 + 1 = 2 ^ 4 + 1 Så en annen metode av å multiplisere med 17 er å doble det oppgitte tallet 4 ganger, så legg det opprinnelige tallet ... Dobbel 0.67 for å få Les mer »

Svaret er 6 1/8 Først må du forlenge fraksjonene slik at de vil ha fellesnevner. I dette tilfellet er lavest mulig nevner 8 så: Neste kan du legge til hele deler og fraksjonene. Endelig trinn er å endre feilfraksjonen (9/8) til et blandet nummer. 1 7/8 + 4 1/4 = 1 7/8 + 4 2/8 = 5 9/8 = 5 + 1 1/8 = 6 1/8 Les mer »

Se hele løsningen nedenfor: Dette problemet kan skrives om som: Hva er 180 pluss 15% av 180? "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100", derfor kan 15% skrives som 15/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 180 + (15/100 xx 180) n = 180 + 2700/100 n = 180 + 27 n = 207 Les mer »

-Farge (hvit) (x) sqrt -sqrtb) = ab "la oss begynne med å forenkle de angitte radikaler" sqrt18 = sqrt (9xx2) = sqrt9xxsqrt2 = 3sqrt2 sqrt12 = sqrt (4xx3) = sqrt4xxsqrt3 = 2sqrt3 sqrt8 = sqrt (4xx2) = sqrt4xxsqrt2 = 2sqrt2 sqrt48 = sqrt (16xx3) = sqrt16xxsqrt3 = 4sqrt3 rArr (sqrt18 + sqrt12) / (sqrt8-sqrt48) = (3sqrt2 + 2sqrt3) / (2sqrt2-4sqrt3) "Vi trenger nå å" farge (blå) "rasjonalisere nevnen" "som er, eliminere radikaler fra nevntneren "" multipliserer teller / nevner av "farge (blå)" konjugat "" av nevneren "" er konju Les mer »

(1/81) ^ (3/4) = farge (grønn) (1/27) Siden 81 = 9xx9 = 3xx3xx3xx3xx3 = 3 ^ 4 Derfor er 81 ^ (1/4) = 3 (1/81) ^ 4) farge (hvit) ("XXX") = ((1/81) ^ (1/4)) ^ 3 farge (hvit) ("XXX") = ((1 ^ (1/4)) / ^ (1/4)) ^ 3 farge (hvit) ("XXX") = (1/3) ^ 3 farge (hvit) ("XXX") = 1 / XXX ") = 1/27 Les mer »

17,1 Det jeg liker å gjøre er å dele 95 med 100 for å få 1 prosent, som er 0.95. Så bare ta den tiden 18 for å få 18% av 95. Så: 95/100 = 0.95. 0,95 * 18 = 17,1 Men du kan også bruke dette: Beløp i prosent (i desimalform) = Delen delt med hele. Dette kan høres forvirrende, men la oss bruke matte 0,18 * 95 = 17,1. . Bruk denne trekanten til å utvikle dine ferdigheter i prosent. Håper dette hjelper Les mer »

43/4 = 10 3/4 1. Konverter de blandede fraksjonene til feilfraksjoner: 18 1/2 = 37/2 7 3/4 = 31/4 2. Pass på at begge brøkene har samme nevner 18 1/2 = 37 / 2 = 74/4 Nå kan vi trekke fraksjonene: 74/4 - 31/4 = 43/4 = 10 3/4 Les mer »

4 (76) / 231 19 (6) / 7-: 4 (1) / 8 Konverter de blandede fraksjonene til uregelmessige fraksjoner. 125 / 7-: 33/8 Inverter den andre uregelmessige fraksjonen og skift skiltet. 125 / 7xx8 / 33 Multipliser de to fraksjonene. 1000/231 Konverter til en blandet brøkdel. 4 (76) / 231 Les mer »

0.1bar (94) = 193/990 Bruk en vinikulum (over bar) for å indikere sekvensen av decimaler som gjentar, kan vi skrive: 0.194949494 ... = 0.1bar (94) Vi kan gjøre dette til en brøkdel ved å multiplisere med 10 (100-1) og deretter dividere med det samme: 10 (100-1) 0,1bar (94) = 194.bar (94) - 1.bar (94) = 193 Så: 0.1bar (94) = 193 / (100-1)) = 193/990 Dette er i enkleste form siden den største fellesfaktoren på 193 og 990 er 1 Merk at multiplikasjon med 10 (100-1) har følgende virkning: Først skiftes nummer ett sted til venstre slik at det gjentatte mønsteret starter umiddelba Les mer »

Du oppgir ikke om enkel interesse eller sammensatt interesse. Du oppgir ikke valutaenheten. Enkel renteavkastning over 7 år er 22176 Forutsetning: Spørsmålet er basert på enkel interesse, som er når du får samme beløp hvert år. Merk at sammensatt interesse er når summen du mottar blir mer og mer (den vokser). 16% "av" 19800 "er det samme som" 16 / 100xx19800 = 3168 Så i 1 år er interessen din 3168 Så i 7 år er interessen din 7xx3168 = 22176 Les mer »

Se forklaring. Spørsmålet sier om summen av en geometrisk sekvens med: a_1 = 1 og q = a En geometrisk sekvens er: konvergent hvis -1 <q <1 divergerende hvis | q | > = 1 Så summen er endelig bare hvis -1 <a <1 og så summen er: S = 1 / (1-a) Les mer »

(-19y ^ 0z ^ 4) / (- 3z ^ 16) = 19 / (3z ^ 12) (-19y ^ 0z ^ 4) / (- 3z ^ 16) Oppdeling av to negative tall er lik et positivt tall. (19y ^ 0z ^ 4) / (3z ^ 16) Påfør eksponentregel a ^ 0 = 1 rArr y ^ 0 = 1. (19xx1xxz ^ 4) / (3z ^ 16) Forenkle. (19z ^ 4) / (3z ^ 16) Bruk eksponentregel a ^ m / a ^ n = a ^ ((m-n)) + (19z ^ ((4-16))) / (3) Forenkle. (19z ^ -12) / 3 Bruk negativ eksponentregel a ^ (- m) = 1 / a ^ m. 19 / (3Z ^ 12) Les mer »

Drift av deling med 0 er udefinert, noe som betyr at spørsmålet ikke har noe svar. Drift av divisjon er DEFINERT som følger: Realnummer C kalles et resultat av deling av ekte tall A med reelt tall B hvis og bare hvis B * C = A. Anta, B = 0. Hvis A er ikke-null, er det ikke noe slikt reelt tall C som, hvis multiplisert med B = 0, gir ikke-null A siden resultatet av multiplikasjon med 0 alltid er 0. Derfor kan ikke 0-deling med 0 ikke defineres. Spørsmålet "Hva er 1 delt med 0?" har ikke noe svar. Men selv om A = 0, er situasjonen ikke mye bedre siden noen C ville passe kravet til svaret ti Les mer »

Bruke den primære kvadratroten på 5: 1 / sqrt (5) = 0.447214 Det er egentlig ikke en enkel måte å evaluere sqrt (5) på enn ved å bruke en kalkulator (eller en lignende teknologi). sqrt (5) ~~ 2.236068 (ved hjelp av kalkulator) 1 / sqrt (5) ~~ 0.447214 (dette kunne ha blitt gjort for hånd, men jeg hadde kalkulatoren allerede ute) Les mer »

1/32 (1/2) ^ 5RArr 1 ^ 5/2 ^ 5RArr (1 * 1 * 1 * 1 * 1) / (2 * 2 * 2 * 2 * 2) rArr 1/32 Les mer »

Du må først flippe den andre fraksjonen, for å forvandle uttrykket til en multiplikasjon. 1 / (v - 1) xx (v ^ 2 - 7v + 6) / (9v ^ 2 - 63v) Vi må nå faktorere alt helt for å se hva vi kan eliminere før vi multipliserer. 1 / (v - 1) xx ((v - 6) (v - 1)) / (9v (v - 7) / (9v (v - 7)) Det er ganske enkelt å gjøre. Alt du trenger er å mestre alle dine factoring teknikker. Men nå må vi identifisere uautoriserte verdier for x. Dette blir litt vanskelig med divisjoner. rasjonelt uttrykk. (2x) / (x ^ 2 + 6x + 5) Hvilke verdier er ikke tillatt for x? For dette må du set Les mer »

4 uker, 5 dager Først legger vi til de vanlige vilkårene sammen. 1 uke + 2 uker 3 uker 5 dager + 6 dager 11 dager 14 timer + 10 timer 24 timer Så langt har vi 3 uker, 11 dager og 24 timer Det er 24 timer i døgnet De 24 timene i vårt nåværende svar kan konverteres til 1 dag, som kan legges til vår nåværende 11 dager. 3 uker, 12 dager er vårt nåværende svar. Det er 7 dager i en uke. De 12 dagene i vårt nåværende svar kan konverteres til 1 uke, 5 dager (12-7 = 5). 4 uker, 5 dager er vårt siste svar Les mer »

(X + 4) (x + 5)) Starte: 1 / (x + 5) + 1 / (x + 4) farge (rød) 4)) * 1 / (x + 5) + farge (blå) (x + 5) / (x + 5)) * 1 / (x + 4) => multiplisere med LCD-skjermen (x + 4 + x + 5) / ((x + 4) (x + 5)) => Multipliserer (2x + 9) / ((x + 4) (x + 5)) => Les mer »

2000 flytte til venstre 3 steder -> 2 * 10 ^ 3 85000 flytte til venstre 4 steder -> 8.5 * 10 ^ 4 Multipliser tallene: 2 * 8.5 = 17 Legg til 10-krefter: 10 ^ 3 * 10 ^ 4 = 10 ^ 3 + 4) = 10 ^ 7 Svar: 17 * 10 ^ 7 Normaliser til SN: Flytt en til venstre: = 1,7 * 10 ^ (7 + 1) = 1,7 * 10 ^ 8 Desimal ville dette være: 170.000.000 Og du kunne gjør dette ved å multiplisere 2 og 85, og legge nullene fra begge tallene. Les mer »

15a ^ 4c Forenkle like vilkår som følger: (20a ^ 2c) / 3xx (9a ^ 2) / 4 5a ^ 2cxx3a ^ 2 ----> dividere 20 ved 4 og 9 med 3 (5xx3) a ^ (2+ 2) c 15a ^ 4c Les mer »

38 Multiplikere 20% med 190 (husk at du ikke kan formere 190 med 20, 20% ikke er 20, den er lik en desimal) 20% = 0.2 rarr For å konvertere en prosentandel til et desimal, divider tallet med 100 20/100 = 0,2 0,2 * 190 = 38 Eller multipliser 190 med fraksjonen 1/5, som er lik 20% (20/100) og 0,2 20/100 = 2/10 = 1/5 190 * 1/5 190/5 38 Les mer »

9.32 Som en generisk tilnærming er en prosentandel alltid et forhold. x% betyr bare x / 100. Så, hvis du vil beregne x% av et bestemt tall n, trenger du bare å multiplisere n og x / 100, oppnå (nx) / 100. Så kan du si at 20% av 46,60 er frac {46,60 * 20} {100} Noen prosentandeler er imidlertid "enkle", i den forstand at de lett kan beregnes. For eksempel er 50% en halv, så i stedet for å multiplisere med 50/100, kan du bare dele med 2. Ved samme logikk har du 20/100 = 1/5, noe som betyr at 20% av noe er en femte av det noe. Så det kan være enklere å beregne 46.60 Les mer »

19 Å ta en prosentandel av noe er som å formere den med en brøkdel, hvor brøkdelen er din prosentandel ut av 100. I ditt tilfelle vil vi formere 95 * 20/100 for å få 19. Hvis denne metoden ikke gir mening, tenk av det på denne måten: Vi vet at 100% av noe bare er seg selv. Hvis det skulle være 100%, ville det være 95 * 100/100, eller bare 95 * 1. Din prosentandel (20 i dette tilfellet) ut av 100 kan tjene som multiplikator. Les mer »

Du betaler $ 14,39 etter en 20% rabatt på en pris på $ 17,99. For å få dette resultatet må du først innse at 20% = 20/100 = 0,20 For å finne 20% av $ 17,99 multipliserer du rabattbeløpet fra det opprinnelige beløpet på $ 17,99 0,20 * $ 17,99 = $ 3,60 Da trekker du dette rabattbeløpet fra originalen, $ 17,99- $ 3,60 = $ 14,39 Det er alt der er til det! Les mer »

Se hele løsningsprosessen nedenfor: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 20% skrives som 20/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 20/100 xx 230 n = 4600/100 n = 46 Les mer »

X = (1, -2 / 3) Vi vet at fargen (blå) (| x | = (- x, x) Så vi kan dele likningen i to rarfarer (oransje) (20x = 4x + 16 rarrcolor (20x = - (4x + 16) Løs begge likningene ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~ ~ rarrcolor (oransje) (20x-4x = 16 rarrcolor (oransje) (16x = 16 rarrcolor (grønn) (x = 16/16 = 1 ~~~~~~~~~~~~~~~ (20x = -4x-16) Rarrcolor (violet) (20x + 4x = -16 Rarrcolor (fiolett) (24x) = -16 rarrcolor (grønn) (x = -16 / 24 = -2 / 3 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ Les mer »

6 er 2/10 "av" 30. Du må omdanne dette til en andel, så blir det: 2/10 = x / 30 Du må løse for x. For å gjøre dette, multipliserer du 2 xx 30, og deretter deler produktet med 10. Hvis du gjør det, får du 6. Håper dette hjalp :) Les mer »

210 Først betyr 10 ^ 1 10. Den enkleste måten å huske hva som skjer når du multipliserer med 10, legger du bare til null på slutten av uttrykket. I dette eksempelet gjør du 21 * 10, og når vi følger regelen ovenfor, får vi 210. Håper dette hjelper! Les mer »

2 1 / 2-: 3/8 = farge (blå) (6 2/3) 2 1 / 2-: 3/8 Konverter 2 1/2 til en feilfraksjon ved å multiplisere nevneren med hele tallet, og legg deretter til teller og sett det over 2. 2 1/2 = (2xx2 + 1) / 2 = 5/2 Skriv om uttrykket.5 / 2-: 3/8 Når du deler et tall med en brøkdel, reverser du brøkdelen og multipliserer. 5 / 2xx8 / 3 Forenkle. 40/6 Forenkle. 20/3 Konverter 20/3 til en blandet fraksjon. Del 20 med 3. Dette resulterer i 6 med en gjenstand på 2. Plasser resten over 3. 6 2/3 Les mer »

748,2 215% er det samme som 215/100 som er en feilaktig fraksjon. Det kan skrives som 2 15/100 = 2 3/20 Så 215% av 348 betyr 348 er doblet og deretter ytterligere 15% av 348 blir lagt til også. 215/100 xx 348 = 748,2 eller 2 15/100 xx 348 = 2xx348 + 15 / 100xx348 = 696 + 522 748,2 Les mer »

Se hele løsningsprosessen nedenfor: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 215,4% skrives som 215,4 / 100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n samtidig som ligningen holdes balansert: n = 215,4 / 100 xx 55 n = 11847/100 n = 118,47 farge (rød) (118,47) er 215,4% av 55 Les mer »

A = 3 -21-8a = -5 (a + 6) farge (hvit) (.) Multipliser ut braketten -21-8a = -5a-30 farge (hvit) (.) Samle like vilkår 8a-5a = 30 -21 farge (hvit) (.) Forenkling 3a = 9 farge (hvit) (.) Del begge sider med 3 a = 9/3 farge (hvit) (.) Men 9-: 3 = 3 gir a = 3 Les mer »

14,28 er 21% av 68. "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 21% skrives som 21/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 21/100 xx 68 n = 1428/100 n = 14,28 Les mer »

109/15 først, konverter til feilfraksjoner: 2 2/3 = 8/3 4 3/5 = 23/5 Finn deretter den fellesfaktoren til denominatorene: 3 x 5 = 15 8/3 = 40/15 23/5 = 69/15 med denominatorene like, du kan legge til tellerne: 40/15 + 69/15 = 109/15 Les mer »

0,02 Du kan enten jobbe det i fraksjoner først og bytte til en desimal på slutten, eller bytte til desimaler til å begynne med og jobbe derfra. Fraksjoner: 1/5 xx 1/4 xx 2/5 = 2/100 = 0,02 Desimaler: 0,2 xx 0,25 xx 0,4 = 0,0200 = 0,02 Les mer »

-5.bar5 grader Celsius Dette er formelen for å konvertere Fahrenheit til Celsius: C = (F-32) * 5/9 Alt du trenger å gjøre er å sette inn verdien og løse. C = (F-32) * 5/9 C = [(22) -32] * 5/9 C = (- 10) * 5/9 C = -5.bar5 22 grader Fahrenheit er lik -5.bar5 Grader celsius. Les mer »

26,62 er 22 prosent av 121. "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 22% skrives som 22/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 22/100 xx 121 n = 2662/100 n = 26,62 Les mer »

32 Det er 3 termer. trene hver enkelt separat og og enkelt svarene i det siste trinnet. farge (magenta) (23) farge (blå) (- 12 div4 xx2) farge (rød) (+15) = farge (magenta) 15) = farge (magenta) (23) farge (blå) (- 6) farge (rød) (+15) For å unngå forvirring, skriv alle tilleggene i begynnelsen, da trekkene: = farge (magenta) (23) farge (rød) (+ 15) farge (blå) (- 6) = 32 Les mer »

14 Multipliser før du legger til: 2 + 12 14 Les mer »

22/15 For å legge til fraksjonene må vi ha hver brøkdel over en fellesnevner. I dette tilfellet er den minste fellesnevneren 3 xx 5 = 15. Derfor må vi multiplisere hver brøkdel med riktig form av 1 for å sikre at hver brøkdel har en nevner på 15. 2/3 + 4/5 -> (5 / 5 xx 2/3) + (3/3 xx 4/5) = 10/15 + 12/15 Vi kan nå legge tellerne over deres fellesnevner: 10/15 + 12/15 -> 22/15 Les mer »

2 3/5 = 2,6 2 3/5 er et blandet nummer - det har et helt tall og en brøkdel. Hele nummerdelen endres ikke. Det betyr at tallet ligger mellom 2 og 3 på nummerlinjen. Fraksjonen 3/5 kan endres 3/5 xx2 / 2 = 6/10 6/10 er den samme som 0,6 So 2 3/5 = 2.6 Vi kan også gjøre dette ved hjelp av feilfraksjoner. 2 3/5 = 13/5 = 13/5 xx2 / 2 = 26/10 26/10 = 2,6 Les mer »

= 19 Det er viktigst å telle antall vilkår først. Hvert uttrykk vil forenkle til et enkelt svar, og disse vil bli lagt til eller trukket fra i det siste trinnet. Innenfor hvert begrep - braketter må gjøres først. Deretter gjør du sterkere operasjoner av krefter og røtter. Deretter gjør du multiplikasjon og divisjon. 2 (farge (rød) (36div4)) farge (blå) (+ 9) farge (kalk) (- 8) har 3 termer. = farge (rød) (2) farge (blå) (+ 9) farge (kalk) (- 8) = farge (rød) Les mer »

2/3 = 0.666 ...= 0.bar6 De 6 gjentagelser til uendelig og utover. Les mer »

= 7/12 2 / 3of7 / 8 = 2 / 3t7 / 8 = 7/12 Les mer »

8 må du multiplisere 2/3 med 12. Du kan enten: konvertere 12 til en brøkdel (12/1) multiplisere brøkene 12/1 og 2/3 for å få (12 * 2) / (1 * 3) dette gir 24/3, som er 8/1 eller 8. eller: divider 12 ved 3 (dette er 1/3 * 12 eller 4) multipliser det med 2 (4 * 2 = 8) for begge, svaret er 8. Les mer »

14/24 eller 7/12 For å løse dette følger reglene for å multiplisere brøker du multipliserer tellerne og denominatorene: 2/3 xx 7/8 -> (2 xx 7) / (3 xx 8) -> 14/24 Dette kan forenkles ved: 14/24 -> (2/2) xx (7/12) -> 1 xx 7/12 -> 7/12 Forenkling er ofte lettere hvis lignende faktorer blir kansellert først: cancel2 ^ 1/3 xx 7 / cancel8 ^ 4 "" larr 2 er en faktor på 2 og 8 Dette gir det endelige svaret straks som 7/12 Les mer »

Svaret er -32/243. La oss distribuere den femte kraften til både telleren og nevnen: ((-2) ^ 5) / ((3) ^ 5). (-2) ^ 5 er -32. (3) ^ 5 er 243. Derfor er brøkdelen vi får er -32/243. Dette kan ikke forenkles lenger, så -32/243 er vårt svar. Les mer »

X = 79 12/23 Gitt - 23x + 512 = 2341 23x + 512-512 = 2341-512 23xcancel (+512) Avbryt (-512) = 1829 23x = 1829 (23x) / 23 = 1829/23 (Avbryt 23x) / cancel23 = 1829/23 = 79 12/23 Les mer »

48% En prosent kan beskrives som en verdi 'ut av 100' eller 'for hver 100' eller 'prosent' En måte å finne prosent på er å endre en brøkdel i en ekvivalent brøk som har en nevner på 100. 24 / 50 xx 2/2 = 48/100 48/100 er umiddelbart en prosent. 48/100 = 48% Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 24,5% skrives som 24,5 / 100. 24.5 / 100 = 24.5 / 100 xx 10/10 = 245/1000 = (5 xx 49) / (5 xx 200) = (farge (rød) (avbryt (farge (svart) (5))) xx 49) / farge (rød) (avbryt (farge (svart) (5))) xx 200) = 49/200 Les mer »

2,4 = 2 2/5 (som en blandet fraksjon) eller = 12/5 (som feilaktig fraksjon) farge (rød) (2) .farger (blå) (4) betyr farge (rød) (2) xx10 ^ 0 + farge (blå) (4) / 10 = 2 4/10 = 2 2/5 Desimalpunktet mellom (i dette tilfellet) farge (rød) (2) og fargen (blå) (4) markerer begynnelsen på negative eksponenter for 10-årene Les mer »

2,4xx100% = 240% Les mer »

40 24 / 0.6 "er nøyaktig det samme i sluttverdien som" (24xx10) / (0.6xx10) Fordi multiplisere med 10/10 er det samme som å multiplisere hele greia med 1. Det ser bare annerledes ut. Denne ideen er akkurat som: 1/2 = 2/4 = 4/8 Så skriv 24 / 0,6 "som" 240/6 og 240 -: 6 = 40 Les mer »

24% bare multiplisere med 100% 0.24xx100% = 24% Les mer »

Se en løsningsprosess under: Først kan vi skrive dette uttrykket som: (24x ^ 2y ^ 6 - 16x ^ 6y ^ 2 + 4xy ^ 2) / (4xy ^ 2) Eller (24x ^ 2y ^ 6) / (4xy ^ 2) - (16x ^ 6y ^ 2) / (4xy ^ 2) + (4xy ^ 2) / (4xy ^ 2) Deretter kan vi avbryte vanlige begreper i hver av brøkene: (farge (rød) (sort) (24))) 6color (grønn) (avbryt (farge (sort) (x ^ 2))) Xcolor (purpur) (avbryt (farge (sort) (y ^ 6))) y ^ 4) / ( farge (rød) (avbryte (farge (sort) (4))) farge (grønn) (avbryte (farge (sort) (x))) farge (lilla) (avbryte (farge (sort) (y ^ 2))) ) (farge (svart) (16)) 4color (grønn) (avbryt (farge (svar Les mer »

$ 35 000.Selv om det ikke er noen sammenheng, er det ingen omtale av "sammensatte" og livrenter (ord som "månedlig betaling" indikerer en livrente). Derfor er den eneste formelen vi kan bruke, I = Prt. => Hvor jeg er interessen - penger opptjent. => Hvor P er rektor - penger deponert. => Hvor R er frekvensen - gitt som desimal. => Hvor T er tiden (årene). I = P * R * T I = 25000 xx 0,08 xx 5 I = 10000 Nå legger vi interesse for den innskudte rektor for å få totalbeløpet. T = P + I T = 25000 + 10000 T = 35000 Derfor er investeringen etter 5 år verdt $ 35000. Les mer »