Algebra

Se nedenfor. sqrt (400/5) = sqrt (400) / sqrt (5) sqrt (400) / sqrt (5) = 20 / sqrt5 = 20 / sqrt 5)) / 5 = 4sqrt5 Les mer »

7x-8 = 8 + 4x-16 + 3x Endemålet ditt er å ha begge sider likeverdige for alle verdier av x. Med andre ord, vil du at ligningen skal se ut som 7x-8 = 7x-8 når den er fullstendig forenklet. Du kan finne løsningen ved å trekke 8 og 3x fra begge sider for å isolere dine tomme mellomrom. Dette gir deg ligningen 4x-16 = ax-b, hvor a og b er dine tomme mellomrom. Du kan sjekke svaret ditt ved å forenkle høyre side av din endelige ligning for å være sikker på at den resulterer i 7x-8 = 7x-8. Les mer »

"Domain": x inRR "Range": f (x) i [- (sqrt (2) +1) / 2, (sqrt (2) -1) / 2] Da alle reelle verdier av x vil gi en ikke- -Zero verdi for x ^ 2 + 1, kan vi si at for f (x), domain = x inRR For rekkevidde, trenger vi maksimum og minimum. f (x) = (x-1) / (x ^ 2 + 1) f '(x) = ((x ^ 2 + 1) -2x (x-1)) / (x ^ 2 + 1) ^ 2 = (x ^ 2 + 1-2x ^ 2 + 2x) / (x ^ 2 + 1) = (- x ^ 2 + 2x + 1) / (x ^ 2 + 1) Maksimum og minimumsverdier oppstår når f ' (x) = 0 x ^ 2-2x-1 = 0 x = (2 + -sqrt ((-2) ^ 2-4 (-1))) / 2x = (2 + -sqr8) / 2 = ( 2 + -2sqrt (2)) / 2 = 1 + -sqrt2 Nå skriver vi inn x-verdiene våre Les mer »

Linjene gjør noen vinkler ved opprinnelsen der de møtes. Her ser vi tangenten til den første er 2400 (nesten vertikal) og tangenten til den andre er 60, også nesten vertikal, så vil tangentene til den lille vinkelen mellom dem være (2400 - 60) / (1 + 2400 (60 )) = 180/11077 tilsvarende en teeny vinkel på rundt 0,9 ^ sirk. Ups, det er trig, ikke algebra Les mer »

Hvis hellingen er avdøde fra 1, starter linjen ved 45 ° og heller mindre til den er horisontal. En linje med en skråning lik 1 ligger i en vinkel på 45 ° til horisontal. (den vertikale forskyvningen = horisontal forskyvning) En linje med en skråning = 0 er en horisontal linje. Så hvis hellingen er avdøde fra 1, starter linjen ved 45 ° og heller mindre til den er horisontal. Les mer »

Forbrukerbalansen blir forstyrret. Han forbruker mer for å gjenopprette sin likevekt. Center link beskrivelse her Til å begynne med, la oss anta at forbrukeren er i likevekt ved å ligge MU med Price. Etter et fall i pris er hans MU større enn prisen. Han må redusere MU for å likestille den med pris. Det er bare mulig når forbrukerne er mer like gode. Når han bruker mer, faller MU. Når det blir lik pris, stopper han ekstra forbruk. Han er i likevekt nå. Dermed maksimerer han sin totale nytte. Les mer »

Da er det nye bildet mindre enn det opprinnelige bildet. Hvis skalfaktoren er mindre enn 1, blir bildet dannet mindre enn det opprinnelige bildet. For eksempel: Hvis triangleABC er en trekant som har sider 4,2,6 og er redusert til en andre trekant, si triangleA'B'C ', med en skaleringsfaktor på 1/2, så vil triangleA'B'C' ha dimensjoner på 2,1,3, med tilhørende sider av triangleABC. La oss se på det med et bilde: Les mer »

Hellingen er m = -2 / 3, og y-avskjæringen er -1. X-interceptet er på -3/2. Denne ligningen er skrevet i skråtaktsform, som er y = mx + b, hvor m er skråningen, og b er y-avskjæringen. Hellingen er konstanten eller tallet multiplisert med variabelen x, som i dette tilfellet er -2/3. For å finne avbruddene, er alt du trenger å gjøre, sett den tilsvarende variabelen til 0. For linjer som er gitt i hellingsavstand, er dette trinnet ikke nødvendig, siden y-avskjæringen er uttrykkelig oppgitt, men det er viktig å forstå hvorfor det punktet er valgt. For y-avlytter, er Les mer »

Det aritmetiske gjennomsnittet på 68 og 3 er 35 1/2 For å finne svaret må vi vite hva det aritmetiske gjennomsnittet er. Jeg kan peke deg til for eksempel http://www.statisticshowto.com/arithmetic-mean/ Hvis vi har n tallene a_1, a_2, ..., a_n, er det aritmetiske gjennomsnittet ganske enkelt (a_1, a_2, ..., a_n) / n I vårt eksempel har vi a_1 = 68, a_2 = 3 Derfor er det aritmetiske gjennomsnittet (68 + 3) / 2 = 35 1/2 Les mer »

F (a) = 3a-2 Hvis f (farge (rød) x) = 3farger (rød) x-2 så er farge (hvit) ("XXX") f (farge (blå) a) rett og slett f ) x) farge (rød) x erstattet av farge (blå) farge (hvit) (XXX) f (avbryt (farge (rød) x) ^ farge (blå) a) = 3cancel ) ^ farge (blå) a-2 farge (hvit) ("XXXXXXX") = 3color (blå) a-2 For et mer konkret eksempel kan du vurdere f (farge (magenta) 6) for samme definisjon av f farge (rød) x) farge (hvit) ("XXX") f (avbryt (farge (rød) x) ^ farge (magenta) 6) = 3 * avbryt 2 farge (hvit) ("XXX") f (farge (magenta) 6) = Les mer »

Trishia er 9, og Mariel er 11 Alright, vi trenger to likninger for sine aldre, hva med x + 2 for Mariel (siden hun er 2 år eldre) og bare x for Trisha. Vi vet også at sammen tilsvarer dette 20. Nå må vi bare løse. (x + 2) + x = 20 x + x = 18 2x = 18 x = 9 Så Trishia er 9, og Mariel er 11. Håper dette hjalp! ~ Chandler Dowd Les mer »

For å løse dette problemet må du først erstatte farge (rød) (f (x)) eller farge (rød) ((x + 1)) for hver farge (rød ) (x) i funksjonen g (x). g (farge (rød) (x)) = 3 (rød) (x) - 2 blir: g (farge (rød) g (farge x (rød) (1)) - 2 g (farge (rød) (f (x)) ) = 3x + 3 - 2 g (farge (rød) (f (x))) = 3x + 1 For å løse for g (f (5)) må vi erstatte farge (rød) i g (f (x)) g (f (farge (rød) (x))) = 3farger (rød) (x) + 1 blir: g (f (farge (rød) rød) (5)) + 1 g (f (farge (rød) (5))) = 15 + 1 g Les mer »

2,27 timer Den første tekniker fullfører jobben i 7,8 timer, som betyr hver time hun fullfører 1 / 7.8 av jobben. Dette innebærer at hun i løpet av de første 3 timene fullfører 3 / 7.8 eller 38.46% av jobben, noe som betyr at 61,54% av jobben er igjen når den andre teknikken slutter seg til henne. Den andre tekniker kan fullføre jobben om 7 timer, noe som betyr at hver time han fullfører 1/7 av jobben. For å finne de to teknikkernes samlede timeprosess, legger vi ganske enkelt frem det som hver av dem ville gjøre om en time. 1 / 7.8 + 1/7 = .271 Dette betyr at de Les mer »

Du kan opprette en lineær modell med minst ett av følgende opplysninger: To datapunkter Ett datapunkt og en skråning. For det første kan du finne modellen ved først å finne bakken ved hjelp av skråningsformelen (skråning = (Deltay) / (Deltax)) for å finne bakken, og deretter koble bakken og en av koordinatene dine par inn i hellingsavstandsformelen (y = mx + b) og løse for b (din y-avskjæring). For den andre delen er det ganske mye det samme som del ett, bortsett fra at du ikke trenger å finne bakken. Håper det hjalp :) Les mer »

Ved 8,66% En investering på x med kontinuerlig sammensatt interesse ved r (r uttrykt som brøkdel ikke i prosent) er xe ^ (rt) om t år. Da det dobler om 8 år, har vi xe ^ (8r) = 2x eller e ^ (8r) = 2 eller 8r = ln2 = 0,69315 eller r = 0,69315 / 8 = 0,0866 = 8,66% Les mer »

Formelen for interesse (siden din ikke er sammensatt) er A = Pe ^ (rt) 4410 = 4000 xx e ^ (2r) 1.1025 = e ^ (2r) ln (1.1025) = ln (e ^ (2r)) ln (1.1025) = 2rln (e) (ln (1.1025) / 2) = r 0,04879 = r for å finne prosentandelen, men vi må multiplisere med 100, noe som gir oss vårt endelige svar på 5% rente per år. Forhåpentligvis hjelper dette! Les mer »

Domene: 0, 3, 5 Område: 1, 2, 3, 4 Ikke en funksjon Når du får en serie poeng, er domenet lik settet av alle de x-verdiene du får, og området er lik settet av alle y-verdier. Definisjonen av en funksjon er at for hver inngang er det ikke mer enn én utgang. Med andre ord, hvis du velger en verdi for x, bør du ikke få 2 y-verdier. I dette tilfellet er forholdet ikke en funksjon fordi inngangen 3 gir både en utgang på 4 og en utgang på 2. Les mer »

3.42xx10 ^ (- 4)> "et tall uttrykt i vitenskapelig notasjon har skjemaet" • farge (hvitt) (x) axx10 ^ n "hvor" 1 <= a <10 "og n er et heltall" "for å skrive" 0.000342 "som et tall mellom 1 og 10" "som er" 3color (rød) (•) 42 "må vi nå sette desimaltegnet tilbake der det skal være ved å flytte det 4 steder igjen • •" et trekk til venstre er betegnet ved at n er negativ "•" Et trekk til høyre er betegnet ved at n er positiv "rArr0.000342 = 3.42xx10 ^ (- 4) Les mer »

0,89x10 ^ -3 890x10 ^ -6 0.00089 er ganske enkelt 0.00089x10 ^ 0 10 ^ 0 er lik 1 For å endre dette til vitenskapelig notasjon, flyttes desimal fra venstre til høyre. For eksempel betyr 10 ^ -6 at du beveger desimalplassen seks steder til høyre. 10 ^ -9 betyr å flytte desimaltegnet ni mellomrom til høyre. Hvis effekten var 10 ^ 12, så gjør du motsatt og beveger desimalt tolv plasser til venstre som vil gjøre verdien større, mens en negativ effekt betyr en liten verdi som teller til null. Hvis du bruker en vitenskapelig kalkulator, vil ENG-knappen gjøre dette for deg (hvis du Les mer »

0,4 / 100 farger (blå) ("Bruk av ordlyd er kritisk") Merk at i ordet "av" tolkes som multiplikat i matematikk. Også bokstaven "a" (som et ord) tolkes som 1 av -> 1xx farge (brun) (ul ("Jeg er overbevist om at dette ikke er hva du mente!")) En prosent -> 1/100 La brøkdelen Farge (hvit) ("d") "En prosent" Farge (Hvit) ("DDD") Xcolor (Hvit) ("dddd.d") "ddd") x farge (hvit) ("dddddd") xx farge (hvit) ("ddd") 1 / 100- = 0.004 farge (hvit) ("ddddddddddddddddddd") uarr farge (hvit) ("dd Les mer »

0,032 = 4/125 Et desimal kan gis som en brøkdel med svært lite arbeid. Hvert desimal representerer en effekt på 10. 3 desimaler representerer antall tusendeler. 0.032 = 32/1000 Dette kan endres til enkleste form ved å dividere med 8/8. (32 div8) / (1000div8) = 4/125 Les mer »

346/10000 = 173/5000 0,0346 = 346/10000 = 173/5000 NB: Enhver avslutende eller gjentakende desimal er rasjonell (dvs. den kan uttrykkes som en brøkdel) Les mer »

0.075 Gitt: 0.054 / 0.72 Jeg liker ikke å dele dekimaler og unngå det hvis jeg kan Multiply med 1, men i form av 1 = 1000/1000 0.054 / 0.72xx1000 / 1000 "" = "" (0.054xx1000) / (0.72xx1000 ) "" = "" 54/720 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ farger (brun) ("Merk at 54 er det samme som" 540xx1 / 10) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Skriv som 540 / 720xx1 / 10 Men 540/720 -> 3/4 -> 0.75 så 540 / 720xx1 / 10 -> 0.75xx1 / 10 = 0.075 Les mer »

8.83 Når noe ber deg om å formere xx10 ^ 2, betyr det i utgangspunktet xx100, derfor er svaret 8,83. 0.0883xx10 ^ 2 = 8.83 På en vitenskapelig kalkulator er det vanligvis en knapp med 10 ^ x som du kan bruke til å konvertere alt for deg hvis du noensinne har sittende fast. Les mer »

Løsningene for ligningen er: farge (blå) (x = -1, x = -2 x ^ 2 + 3x +2 = 0 Vi kan løse uttrykket ved først å faktorisere. Faktorisering ved å splitte mellomfasen x ^ 2 + 3x +2 = 0 x ^ 2 + 2x + x + 2 = 0 x (x + 2) +1 (x + 2) = 0 farge (blå) ((x + 1) (x + 2) = 0 Tilsvarer faktorene med null : farge (blå) (x + 1 = 0, x = -1) farge (blå) (x + 2 = 0, x = -2 Les mer »

0,12 Hvert nummer delt med 1 forblir uendret! Du kan rettferdiggjøre dette ved å bruke det faktum at 1 er det nøytrale elementet for multiplikasjon, id est a cdot 1 = a for hvert tall a For eksempel, 5 cdot 1 = 5 Nå vet vi generelt hvordan å reversere multiplikasjon og slå dem i divisjoner: 5 cdot 3 = 15 betyr 15 div 3 = 5 Så, med en, virker det slik: a cdot 1 = a innebærer a div 1 = a Les mer »

0,015 Vi kan skrive det gitte uttrykket i tall, som 0,12 / 8 La oss multiplisere og dele brøkdelen med 100. [0.12 farge (rød) (xx100)] / [8color (rød) (xx100)] = 12 / (8xx100) Nå , vi vet at 12 = 3 xx 4 og 8 = 2 xx 4 Vi har, [3xx4] / [2xx4xx100] Her er 4 en felles faktor. [3xxcancel (4)] / [2xxcancel (4) xx100] = 3 / (2xx100) = 3/200 Nå, la oss skrive dette som et desimalnummer. Vi trenger et flertall på 10 i nevnen. farge (rød) (200xx5 = 1000), som er et flertall på 10. Deretter multipliserer og deler brøkdelen med 5. (3xx5) / (200xx5) = 15/1000 Ethvert tall kan skrives som en Les mer »

Se en løsningsprosess under Jeg antar 1 og 5 gjenta som 0,151515 ... Hvis det bare er 5 gjentatte, kan du bruke denne samme prosessen. Først kan vi skrive: x = 0.bar15 Deretter kan vi multiplisere hver side med 100 som gir: 100x = 15.bar15 Da kan vi trekke hver side av den første ligningen fra hver side av den andre ligningen som gir: 100x - x = 15.bar15 - 0.bar15 Vi kan nå løse x på følgende måte: 100x - 1x = (15 + 0.bar15) - 0.bar15 (100-1) x = 15 + 0.bar15 - 0.bar15 99x = 15 + (0.bar15 - 0.bar15) 99x = 15 + 0 99x = 15 (99x) / farge (rød) (99) = 15 / farge (rød) ) (X) / x Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 15% skrives som 15/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 15/100 xx 250 n = 3750/100 n = 37,5 Les mer »

Det kan skrives som 166/999. Se ekspansjon for detaljer. Oppgaven er ikke fullført fordi du ikke angav hvilken del av nummeret som gjentas. Jeg løser det som om 166 var perioden. Merk: For å angi perioden for slike desimaler kan du enten sette det i parentes: 0. (166) eller skrive en horisontal strekk over fraksjonens periode: 0.bar (166) uten hashtag det ville være 0.bar (166) Løsning 0.bar (166) = 0.166166166166 ..., så det kan skrives som en uendelig sum: 0.bar (166) = 0.166 + 0.000166 + 0.000000166 + ... Fra siste sum kan du se at det er en sum av en uendelig geometrisk sekvens, hvor: a_1 Les mer »

Se en løsningsprosess under: Først kan vi skrive: x = 0.bar23 Deretter kan vi multiplisere hver side med 100 som gir: 100x = 23.bar23 Da kan vi trekke hver side av den første ligningen fra hver side av den andre ligningen gir: 100x - x = 23.bar23 - 0.bar23 Vi kan nå løse x på følgende måte: 100x - 1x = (23 + 0.bar23) - 0.bar23 (100-1) x = 23 + 0.bar23 - 0.9923 99x = 23 + (0.bar23 - 0.bar23) 99x = 23 + 0 99x = 23 (99x) / farge (rød) (99) = 23 / farge (rød) (avbryt (farger (rød) (99)) = 23/99 x = 23/99 Les mer »

-49/200 Merk at 0.245 er: "Enheter: tiendedeler: hundre tusen: tusenneds" "" darr "" darr "" darr "" darr "" 0 "". farge (hvit) (.) 2 "" 4 "" 5 Dette er det samme som: 245/1000 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~ (245-: 5) / (1000-: 5) = 49/200 Men dette er en negativ verdi, så vi har -49/200 Les mer »

0,24 er 24 hundre eller 24/100 eller 24/100 = (4 xx 6) / (4 xx 25) = (avbryt (4) xx 6) / (avbryt (4) xx 25) = 6/25 Les mer »

2.4 / 6 = 0.4 Du kan ikke dele med et desimal, selv om du kan dele INTO et desimal. Vi må endre 0,6 til et helt tall. Dette kan gjøres ved å multiplisere det med 10. Dette blir sett lettere hvis vi skriver divisjonen i form av en brøkdel. (0,24 xx 10) / (0,6 xx 10) = 2,4 / 6 "Merk at" 10/10 = 1 = 2,4 / 6 = 0,4 Les mer »

0,04 Bare del som du normalt ville. Hvis divisoren er et helt tall, er det ikke noe problem: 0,24 div 6 = "" 6 | ul (0,24) farge (hvit) (xxxxxxxxxxxx) 0.04 Arbeid: 0 div 6 = 0 Ta ned desimalpunktet. 2 div 6 = 0 24 div 6 = 4 = 0,04 Les mer »

Metoden jeg skal vise deg, er veldig nyttig på andre av denne typen spørsmål. Nummeret du multipliserer med, må nøye vurderes. x = 25/99 La x = 0.25bar25 ...... (1) Så 100x = 25.2525 ... (2) (2) - (1) gir: x (100-1) = 25 x = 25 / 99 Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 0,28% skrives som 0,28 / 100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 0,28 / 100 xx 50 n = 14/100 n = 0,14 0,14 er 0,28% av 50 Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 0,2% skrives som 0,2 / 100. Eller 10/10 xx 0.2 / 100 = 2/1000 Når man arbeider med percents betyr ordet "of" "ganger" eller "å multiplisere". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt kan vi skrive denne ligningen og løse for n samtidig som ligningen holdes balansert: n = 2/1000 xx 40 n = 80/1000 n = 8/100 = 0.08 Les mer »

31/99> "Vi trenger å etablere 2 likninger med den gjentatte delen" etter desimaltegnet "" la "x = 0.3131..til (1)" deretter "100x = 31.3131 ... til (2)" subtrahere ligninger eliminerer den repeterende delen "(2) - (1) (100x-x) = 31,3131-0,3131 99x = 31rArrx = 31/99 Les mer »

0.bar 3 = 1/3 Ta en kalkulator og del: 1 div 3 og svaret vil være 0.333333 ... Les mer »

1/33 Ta .030303 og skyv desimalet til høyre to ganger. 3.030303 er vår verdi (x) ganger 100. x = .03030303 100x = 3.030303 Hvis vi trekker disse to elementene får vi 100x -x = 3.030303-.030303 99x = 3 x = 3/99 Som vi forenkler å være 1/33 Les mer »

Frac {1} {20} eller 0.05 Du kan bruke en kalkulator til å finne ut dette svaret, men det er alltid godt å vite hvordan man løser det manuelt. Jeg foreslår at du konverterer 0,4 til en brøkdel - det ville være frac {2} {5}. Nå kan du omskrive spørsmålet til frac {2} {5} div 8. Bruk det du vet om å dele med brøker: husk multipliser den første brøkdelen med gjensidig av den andre brøkdel. Nummeret 8 kan ikke se ut som en brøkdel for deg nå, men du kan alltid legge til en 1 til nevnen for å lage en brøkdel frac {8} {1}, som tilsvarer 8. f Les mer »

0.4-: 0.008 = 50 Gitt: "" 0.4-: 0.008 Skriv som "" farge (blå) (0.4 / 0.008) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ For å kvitte seg med dekimalene formere med 1, men i form av "" 1 = farge (brun ) (1000/1000) gir '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ "" farge (blå) ((0,4 farger) (xx1000)) / (0.008color (brun) (xx1000))) Farge (grønn) (= 400/8) Kan deles partisjon) nummeret som gjør det enklere å trene i hodene våre 400 kan spaltes inn i 10xx40 Så vi kan omskrive farge (grønn) (400/8) som "" farge (gr Les mer »

-5.333bar3 = -16/3 Lets for enkelhet ignorere i utgangspunktet minustegnet. La x = 5,33333 ... derfor farge (hvit) ("XXX") 10x = 53.33333 ... hvorav følger den fargen (hvit) ("XXX") 9x = 53.3333 ... - 5.3333 ... = 48 og (divisjon med 9) farge (hvit) ("XXX") x = 48/9 = 16/3 Hvis 5.3333 ... = x = 16/3 deretter -5.3333 ... = -16/3 Les mer »

5/9> "Vi krever å opprette 2 likninger med det tilbakevendende desimal" "notatet at" 0.5555- = 0.bar (5) larrcolor (blå) "-linjen representerer verdi gjentakende" "la" x = 0.bar (5) til (1) "da" 10x = 5.bar (5) til (2) "begge likninger har den gjenværende verdien etter desimalpunktet" "subtraherer" (1) "fra" (2) "gir" 10x- x = 5.bar (5) -0.bar (5) rArr9x = 5 rArrx = 5 / 9larrcolor (blå) "nødvendig fraksjon" Les mer »

1,65 Her kan vi skrive 0,5 og 3,3 i brøkdel. Når vi har et desimalnummer, kan vi konvertere det til en brøkdel ved å dele det med 10,100,1000 ...... og så videre. Antall nuller avhenger av hvor mange steder du vil skifte desimal til høyre. 0,5 i brøkdel kan skrives som 5/10 = 1/2 3.3 fraksjon kan skrives som 33/10 Nå multiplerer vi begge. (1/2) xx (33/10) 33/20 Nå når vi deler 33 av 20 får vi 1,65 Les mer »

Jeg fant 0,3 Først kan vi multiplisere begge med ti for å gjøre livet enklere og få: 6:20 nå kan vi "låne" en null for å få 60, men vi må "betale" ved å sette 0, i resultatet: håper det hjelper! Les mer »

X = 5/7 Jeg skal bruke overlinjen for å angi de gjentatte tallene. la x = 0.bar (714285) "[1]" Så 1000000x = 714285.bar (714285) "[2]" Trekk likning [1] fra ligning [2]: 1000000x-x = 714285.bar (714285) - 0.bar (714285) 999999x = 714285 x = 714285/999999 Reduser fraksjonen: x = 5/7 Les mer »

0.7bar8 = 71/90 Hvordan kan vi gjøre dette ved å gjøre tallet (0.7bar8) tilsvarer et pro-tal, og for dette eksempelet vil vi bruke x Merk: barx betyr bare at x er et rekerende / gjentatt nummer, så 0.7bar8 = 0.788888888888888888888 .... Så nå har vi: x = 0.7888 .... = 0.7bar8 Det vi kan gjøre er multiplikasjon x med 100 for å få 100x, og selvfølgelig må vi gjøre det til den andre siden. xx 100 = 78.bar8 xx 100 100x = 78.bar8 10x = 7.bar8 Grunnen til at vi gjør dette er fordi det nå har to tall, farge (brun) (100x = 78.bar8 og farge (brun) (10x = 7.bar8, Les mer »

0,7 = 7/10 Posisjons desimalsystemet er basert på ideen om at verdien av et tall er lik summen av hver (siffer ganger vekten av posisjonen der sifferet er funnet). Hvor desimalvektene er farge (hvit) ("XXX") 1 til høyre for desimaltegnet (eller høyest posisjon hvis det ikke er noe desimaltegn). farge (hvit) ("XXX") 10 xx vekten av stillingen til høyre for høyre (rarr 1/10 xx vekten av stillingen til dens nærmeste venstre).{:( "posisjonvekter:", "...", 1000,100,10,1, ".", 1/10,1 / 100,1 / 1000, "..."):} For gitt eksempel (0.7) har vi: Les mer »

0,89 div 5,60 = 0,89 / 5,6 = 0,159 "" (til 3 desimaler.) Det er ikke behagelig å dele med et desimal, så vi multipliserer med 10 krefter for å endre hva spørsmålet ser ut. 0,89 div 5,60 = 0,89 / 5,6 0,89 / 5,6 xx10 / 10 = 8,9 / 56 "" rarr (10/10 = 1) slik at verdien forblir den samme. Nå kan du dele som vanlig fordi nevneren er et helt tall, ikke en desimalfraksjon. farge (hvit) (........ x .........) ul (0.1589) farge (hvit) (..............) 56) 8.9000 farge (hvit) (....................) ul56 farge (hvit) (................. ...) 330 farge (hvit) (....................) ul28 Les mer »

0,008 * $ 4,900 = $ 39,2 Så prosentene er egentlig bare en måte å forenkle brøkdelen av x / 100 på. Så 1% betyr 1/100 ut av noe. I dette tilfellet betyr 0,8% 0,8 / 100, som er lik 0,008 av 4900. Og husk at utløserordet "av" betyr multiplikasjon. Setter alt sammen 0.008 * $ 4900 = $ 39.2 Håper det hjelper! Les mer »

Farge (blå) ("$ 41.60") farge (brun) ("Jeg har vist et veldig kult trick for å jobbe dette uten en kalkulator.") Saken om brøker er at du kan endre tallene, men så lenge de er i I samme forhold forblir den faktiske verdien den samme. Eksempel: 1/2 Skriv det som (1xx3) / (2xx3) = 3/6 farge (brun) ("Forresten. Multiplikasjon med" 3/3) farge (brun) ("svarer til") farge (brun) ("multipliseres med 1.") Forholdet er fortsatt det samme, slik at dets "egenverdien" ikke har endret seg i det hele tatt. Akkurat som det ser ut. Jeg skal gjøre det samm Les mer »

92% For å konvertere en desimalverdi til en prosent, flytt desimal to plasser til høyre. Hvilket er det samme som å multiplisere med 100. 0.92 (100) = 92% Les mer »

Som en brøkdel på 9/10 og i prosent kan 90% 0,9 betraktes som 0,9 / 1, som når du multipliserer, blir teller og nevner med 10 (0.9times10) / (1times10) = 9/10. multipliser brøkdelen med 100 0,9 x 100 = 90% Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 0,9% skrives som 0,9 / 100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Når vi setter dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 0,9 / 100 xx 1000 n = 0,9 xx 10 n = 9 Les mer »

Ikke 0 ikke 1 massen av en foton av lys er 0 gram i hvile og dermed har fotonet ingen masse. Når en foton slippes ut av en kilde, går den ved lysets hastighet c ca (3 * 10 ^ 8) m / s. Ved denne hastigheten beregnes massen av fotonet ved ligningen m (o) = (m (i)) / (sqrt (1-V ^ 2 / C ^ 2) m (i) masse ved hvile m (o) masse I takt med at massen av en foton når den beveger seg er 0/0 Gravity kan bare virke på en masse. Når lyset passerer rundt en planet eller stjerne eller tyngdekraft, bøyes det. Denne lysbøyningen kan bare oppstå hvis fotonet har masse . 0/0 er derfor ikke lik 0. Se ogs Les mer »

Nei, 0 / -2 = 0 Fordi, -2 * 0 = 0 Les mer »

Dette er faktisk et spørsmål om debatt. Noen matematikere sier 0 ^ 0 = 1 og andre sier at det er udefinert. Se diskusjonen om Wikipedia: Eksponering: null til nullskraften Personlig liker jeg 0 ^ 0 = 1 og det fungerer mesteparten av tiden. Her er ett argument til fordel for 0 ^ 0 = 1 ... For et hvilket som helst tall a i RR uttrykkene a ^ 1, a ^ 2, etc.er godt definert: a ^ 1 = a a ^ 2 = a xx a a ^ 3 = a xx a xx a etc. For et hvilket som helst positivt heltall er n, a ^ n produktet av n forekomster av a. Så hva med en ^ 0? Tilsvarende er det et tomt produkt - produktet av 0 forekomster av a. Hvis vi definere Les mer »

Spørsmålet er teknisk, så svaret må være i samme form. 2.0xx10 ^ (- 6) m ^ 3 farge (blå) ("Håndtere" m) m ^ 5 / (mxxm) "" = "" m ^ 5 / m ^ 2 "" = "" m ^ 3xxm ^ 2 / m ^ 2 "" = "" m ^ 3 Forskjellige tilnærminger: m ^ 5 / (mxxm) "" = "" m ^ 5 / m ^ 2 "" = "" m ^ (5-2) "" = " "m ^ 3 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ farger (blå) ( "Dealing with the 10's") 10 ^ (48) / (10 ^ (28) xx10 ^ (25)) "" = 10 ^ (48) / (10 ^ (28 + 25)) " Les mer »

Se en løsningsprosess under: Vi kan omskrive uttrykket som: (10/21) / (18/7) Bruk denne regelen til å dele brøker: (farge (rød) (a) / farge (blå) (b)) / (farge (grønn) (c) / farge (lilla) (d)) = (farge (rød) (a) xx farge (farge (rød) (18) / farge (lilla) (7)) => (farge (rød) (10) xx Farge (rød) (2 xx 5) xx farge (lilla) (7 xx 1)) / (farge (rød) (farge (svart) (farge (rød) (2)) xx 5) xx farge (grønn) (farge (svart) (farge (svart) (farge (blå) (7)) xx 3) xx farge (grønn) (farge (rød) (5) xx farge (lilla) (1)) / (farge (blå) ) (3) xx farge Les mer »

= farge (blå) (20 a ^ farge (blå) (7) b ^ -2c ^ 3 (-10 ^ 2 a ^ 10 b ^ -2) / ((-5) a ^ 3c ^ -3) = ( farge (blå) (avbryt (-100)) * a ^ 10 b ^ -2) / ((farge (blå) (avbryt (-5)) * a ^ 3c ^ -3) = (20 * a ^ 10 b ^ -2) / (a ^ 3c ^ -3) Som nedenfor nevnte egenskaper: farge (blå) (a ^ m / (a ^ n) = a ^ (mn) farge (grønn) (1 / a ^ -m = a ^ m Bruk av ovennevnte egenskaper til uttrykket (-20 * a ^ 10 b ^ -2) / (a ^ 3c ^ -3) = - 20 * a ^ farge (blå) ((10-3)) b ^ -2c ^ 3 = farge (blå) (- 20 a ^ farge (blå) (7) b ^ -2c ^ 3 Les mer »

143/30 eller 4 23/30 Først må vi konvertere disse blandede tallene til feilfraksjoner. Hvis du vil konvertere et blandet tall til en feil fraksjon, multipliserer du heltalldelen med riktig form av 1 og legger den til brøkdel: ((10 xx 3/3) + 2/3) - ((5 xx 10/10 ) + 9/10) (30/3 + 2/3) - (50/10 + 9/10) (30 + 2) / 3 - (50 + 9) / 10 32/3 - 59/10 Neste, til legg til eller trekke fraksjoner som de trenger å være over fellesbetegnere, i dette tilfellet 30. Vi må multiplisere hver brøkdel med riktig form av 1 for å gjøre nevner 30: (10/10 xx 32/3) - (3/3 xx 59/10) (10 x x 32) / (10 xx 3) Les mer »

Se en løsningsprosess under: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 105% skrives som 105/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n samtidig som ligningen holdes balansert: n = 105/100 xx 590 n = 61950/100 n = 619,5 Les mer »

Først skriver du begge tallene som riktige fraksjoner 10.5 = 10 1/2 = 20/2 + 1/2 = 21/2 1,5 = 1 1/2 = 2/2 + 1/2 = 3/2 Så blir det: 21 / 2div3 / 2 Siden divisjon med en brøkdel er lik multiplikasjon med sin inverse, får vi: 21 / 2xx2 / 3 = 21 / cancel2xxcancel2 / 3 = 21/3 = 7 Merk: Det er en raskere måte (hvis du ser det) . Du kan doble begge tallene (for å kvitte seg med halvdelene), og svaret vil være det samme: = 10.5 / 1.5xx2 / 2 = (10.5xx2) / (1.5xx2) = 21/3 = 7 Les mer »

4320 Beregn det nøyaktig som det er skrevet .... 108% av 4000 = 108/100 xx4000 / 1 = 4320 Et svar på mer enn 4000 er akkurat det vi forventet fordi 100% av 4000 er 4000, men vi finner 108% som er mer enn 4000. Les mer »

1 La oss skrive dette i matte først: 10 div (1 div 0.1) 10 div 1 / 0.1 Vi kan behandle dette som brøkkalkulasjon eller som desimalberegning. Som en brøkdel: For å dele, multipliser med gjensidige: 10 xx 0,1 / 1 = 1 Som desimal, endre nevner til 1 10 div (1xx10) / (0,1 xx10) = 10 div 10/1 = 10 div 10 = 1 Les mer »

3.9 er 10% av 390 "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100", derfor kan 10% skrives som 10/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt kan vi skrive denne ligningen og løse for n: n = 10/100 xx 39 n = 390/100 n = 3.9 Les mer »

10xx52 + 11-3 = 528 Det er klart at multiplikasjon og deling utføres PRIOR til tillegg / substraksjon. 10xx52 = 520, og selvfølgelig gjør du dette mentalt. Og dermed 520 + 11-3 = 531-3 = ?? Les mer »

Konverter det til et desimal 1/10 = 0,1 Endre et desimal til en prosentandel ved å multiplisere med 100 0,1 = 10% så 1/10 = 10% Les mer »

1,1 * 400 = 440 Hvis 400 er 100% Multipliser 400 med 1,1. Du får 440. Les mer »

Se hele løsningsprosessen nedenfor: "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100". Derfor kan 110% skrives som 110/100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dette helt, kan vi skrive denne ligningen og løse for n mens vi holder ligningen balansert: n = 110/100 xx 800 n = 88000/100 n = 880 farge (rød) (880) er 110% av 800 Les mer »

Se en løsningsprosess under: Forvandle hvert blandet nummer til en feilfraksjon: 1 1/15 = 1 + 1/5 = (15/15 xx 1) + 1/15 15/15 + 1/15 = (15 + 1) / 15 = 16/15 3 3/10 = 3 + 3/10 = (10/10 xx 3) + 3/10 = 30/10 + 3/10 = (30 + 3) / 10 = 33/10 2 4/5 = 2 + 4/5 = (5/5 xx 2) + 4/5 = 10/5 + 4/5 = (10 + 4) / 5 = 14/5 Vi kan omskrive uttrykket som: 16 / 15 + 33/10 + 14/5 For å legge til fraksjoner må de være over fellesbetegnere. Vi kan multiplisere hver brøkdel med riktig form av 1 og deretter legge til tellerne: (2/2 xx 16/15) + (3/3 xx 33/10) + (6/6 xx 14/5) => (2 xx16) / (2xx15) + (3xx33) / (3xx10) + (6xx Les mer »

159/4 er svaret Før du faktisk kan legge til tallene sammen, må du få alle betegnelsene til å være like. Mesteparten av tiden er det enklest å endre alle betegnelser til den høyeste nummernevneren. For dette vil det være 4. Så vårt mål er å få alle brøkene til å være ute av 4. For det første, 1 1/2 må vi først gjøre det til en feilbrudd. For å gjøre dette, vi multipliserer 1 ut foran ganger 2 for å få 2/2 da legger vi til den andre 1 fra telleren for å få 3/2. Så for å gjøre det u Les mer »

Se en løsningsprosess nedenfor: For å gjøre dette problemet lettere å arbeide, konvertere det blandede tallet til et desimal: 11 3/2 = 11 + 3/2 = (11 xx 2/2) + 3/2 = 22 / 2 + 3/2 = 25/2 = 12,5 Vi kan nå omskrive dette problemet som: Hva er 12,5% "av" $ 800? "Prosent" eller "%" betyr "ut av 100" eller "per 100", derfor kan 12,5% skrives som 12,5 / 100. Når man arbeider med percents betyr ordet "av" "tider" eller "å formere seg". Til slutt kan vi ringe nummeret vi leter etter "n". Ved å sette dett Les mer »

Se en løsningsprosess nedenfor: Skriv om igjen uttrykket som (11/3) / (5/6) Vi kan bruke denne regelen for å dele brøker for å vurdere dette problemet: (farge (rød) (a) / farge (blå) b)) / (farge (grønn) (c) / farge (lilla) (d)) = (farge (rød) (a) xx farge (lilla) (grønn) (c)) Bytter gir: (farge (rød) (11) / farge (blå) (3)) / (farge (grønn) (5) / farge (lilla) (6)) => rød (11) xx farge (lilla) (6)) / (farge (blå) (3) xx farge (grønn) (5)) => 6)) 2) / (avbryt (farge (blå) (3)) xx farge (grønn) (5)) = 22/5 Les mer »

11/3 som et blandet tall er 3 2/3. Vi kan konvertere feilfraksjoner til blandede tall gjennom lang divisjon. Så kan 11/3 også ses som 11 dividert med 3. Sette opp divisjonen: farge (hvit) (xxxxx) 3 farge (hvit) (x) 2/3 farge (hvit) (xxxxxxxx) farge (hvit) xx) 3 | (x) farge (hvit) (x) farge (hvit) (x) farge (hvit) (x) farge (hvit) xxxx) 2 farge (hvit) (x) Fordi tre går inn i elleve 3 hele ganger og vi får en gjenværende del av 2 (x) "leftover" er 2/3): 11/3 = 3 2/3 Les mer »

25/28 1 1/4 div 1 2/5 Først konverterer vi den blandede fraksjon til feil fraksjon; 1 1/4 = (4 xx 1 + 1) / 4 = 5/4 1 2/5 = (5 xx 1 + 2) / 5 = 7/5 Vi har; 5/4 div 7/5 5/4 xx 5/7 -> "transponert" 25/28 Les mer »

10/9 En farge (blå) "feil fraksjon" er en brøkdel der verdien på telleren er større enn verdien på nevnen. 1 1/9 "betyr" 1 + 1/9 "og det er" 9 "niende i 1" rArr1 + 1/9 = 9/9 + 1/9 = (9 + 1) / 9 = 10/9 Les mer »

1 3/7 "quarts" skal dreneres og erstattes med ren frostvæske. 1 3/7 ~ ~ 1.4286 til 4 desimaler Nåværende mengde frostvæske i quarts er 30 / 100xx10 = 3 Mål er 40% -> 4 quarts ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ La mengden dreneres og erstattes med ren frostvæske være x Mengden igjen etter avtapping er 10-x Mengden frostvæske i dette er 30/100 (10-x) Byttet er rent frostvæske som er mengden x så 30/100 (10-x) + x = 4 kvart 3-3 / 10x + x = 4 3 + x (1-3 / 10) = 4 x = (4-3) / (1-3 / 10) x = 1xx10 / 7 = 1 3/7 "quarts" ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ farge Les mer »

36.63 Slå frasen til en ligning og løse den. Her er et par ord som vil bidra til å gjøre dette til en ligning: "Er" betyr "er lik", så hvor du ser "er", bruk a = tegn. "Av" betyr "multiplikasjon", så bruk et xx-tegn når du ser det ordet. 11% er den samme som 11/100 som en brøkdel, eller 0,11 som desimal. Jeg skal bruke brøkformen i ligningen. Bruk variabler for ting du ikke kjenner. Jeg vil bruke variabelen x. stackrel (x) overbrace "What" stackrel (=) overbrace "er" stackrel (11/100) overbrace "11%" Les mer »

1.2000 * 10^4 1 < 1.2 < 10 Les mer »

60 120% kan skrives som 120/100 og 120% av 50 = 120/100 * 50 farge (blå) (120/100 * 50 rarr 12/10 * 50 Rarr 6/5 * 50 Rarr 6 / Avbryt5 ^ 1 * avbryt 50 ^ 10 rarr 6 * 10 rArrcolor (grønn) (60 Les mer »

2 xx10 ^ 2 = 200 En divisjon som bruker verdier gitt i vitenskapelig notasjon, kan gjøres på samme måte som i algebra. Vurder: (12p ^ 4) / (6p ^ 2) Del tallene og trekk ned indeksene til like baser. (12p ^ 4) / (6p ^ 2) = 2p ^ 2 Det samme gjelder med tall (12xx10 ^ 4) / (6xx10 ^ 2) = 2 xx10 ^ 2 Les mer »

12/25 = 0 "" med resten 12 Hvis jeg forstår spørsmålet riktig, spør du hva resultatet av å dele 12 med 25 er, ved hjelp av heltall aritmetisk. farge (hvit) () Den kvoterte restteorem forteller oss at gitt et helt tall a og et positivt heltall b, finnes det heltall q og r slik at: a = q * b + r med 0 <= r <b farge (hvit) ) Da kan vi si: a / b = q "" med resten r farge (hvit) () I vårt eksempel, med a = 12 og b = 25 har vi: 12 = farge (blå) (0) * 25 + farge (blå) (12) Så vi kan si: 12/25 resulterer i en kvotient 0 og resten 12. Les mer »

7/8 Løse beregningen, både teller og nevner av 1/2 blir multiplisert med 4 slik at dens nevner er lik 8. Og du kan løse direkte beregningen; = (1 / 2xx4 / 4) +3/8 = 4/8 + 3/8 = 7/8 Les mer »

Vi kan indikere dette som 1.dot6 eller 166 2/3% FIRST 1 2/3 kan skrives som 5/3 Dette er hvordan du kan skrive det hvis du vil at det skal stoppe 1.66666666666666666666666666666666667, men det fortsetter faktisk å gjenta seg til evighet. Vi kan indikere dette som 1.dot6 Så nå vil du at den skal uttrykkes som en%. I utgangspunktet kan du kalle det 166,7% (det er faktisk 166,6666666666666666666666666666667%), men det ville fortsette for alltid. En mer nøyaktig måte å gi prosentandelen på er som 166 2/3% Dette er ikke avrundet og er en nøyaktig mengde. Les mer »

(5x ^ 3 + 4y ^ 4) (25x ^ 6 - 20x ^ 3y ^ 4 + 16y ^ 8) Skjelettligningen for summen av terninger: a ^ 3 + b ^ 3 = (a + b) - ab + b ^ 2) I uttrykket 125x ^ 9 + 64y ^ 12, a = rot (3) (125x ^ 9) = 5x ^ 3 og b = rot (3) (64y ^ 12) = 4y ^ 4 Nå , plugg inn a- og b-verdiene i skjelettligningen: 125x ^ 9 + 64y ^ 12 = (5x ^ 3 + 4y ^ 4) (25x ^ 6 - 20x ^ 3y ^ 4 + 16y ^ 8) Les mer »

= 63% Som en brøkdel, gir 12,60 / 20 svaret 0.63. I desimalform betyr dette 63/100 som er 63%. For å komme til prosentvis format i ett trinn, bemerker vi at tallet må være 100 ganger større. Men vi kan ikke bare multiplisere med 100, så vi multipliserer og deler med 100, noe som betyr det samme som å multiplisere med 1. 12.60 / 20 xx 100 div 100 = 12.60 / 20 xx 100/100 = 12.60 / 20 xx 100%:. 12,60 / 20 xx 100% = 63% eller 12,60 / 20 xx5 / 5 = 63/100 = 63% Les mer »

12875/1000 -> 103/8 En annen måte å skrive på 12.875 "er" 12 + 8/10 + 7/100 + 5/1000 Så dette kan også skrives som: 12875/1000 Forenkler dette vi har: (12875-: 125 ) / (1000-: 125) = 103/8 Les mer »

1.2 / 0.078 = 200/13 = 15.bar (384615)> 1.2 / 0.078 = (1000xx1.2) / (1000xx0.078) = 1200/78 = 600/39 = (farge (rød) ) (Xx13) = 200/13 For å beregne dette som en gjentakende desimalutvidelse, bruk lang divisjon: Fortsett å dele inntil resten gjentar for å finne: 200/13 = 15.bar (384615) Les mer »

12 delt med 0,15 er farge (hvit) (XXX) = 400/5 farge (hvit) (XXX) = 80 Les mer »

1/2 divisjon 1/3 = 3/2 a div b er den samme som en xx 1 / b 1/2 div 1/3 er den samme som 1/2 xx 1 / (1/3) 1 / (1 / 3) = 3 1/2 div 1/3 er det samme som 1/2 xx 3 = 3/2 Les mer »

1/20 Vi har 1,2-: 24 Som kan uttrykkes som en brøkdel: 1.2 / 24 For det første bør vi prøve å bli kvitt desimaltallet. For å gjøre dette, multipliser brøkdelen med 10 // 10: 1,2 / 24xx10 / 10 = 12/240 Nå skjønner at 240 = 12xx20: 12/240 = 12 / (12xx20) 12-årene vil avbryte: farge (rød) (farge (sort) (12))) / (farger (rød) (avbryt (farge (sort) (12))) xx20) = farge (blå) (1/20 Les mer »

20% 12/60*100% =20% Les mer »

Svar: (-1/2) / (- sqrt (3) / 2) = sqrt 3/3. Problem: Løs (-1/2) / (- sqrt (3) / 2). Multipliser tellertiderne omvendt av nevneren. -1 / cancel2xxcancel2 / -sqrt3 = (-1) / - sqrt 3 = 1 / sqrt 3 Rationaliser nevneren. 1 / sqrt 3xxsqrt3 / sqrt3 = sqrt 3/3 Les mer »

12 / (sqrt2-6) = - (6 * (sqrt2 + 6)) / (17) Jeg er ikke helt sikker på notatet ditt her, jeg antar at du mener dette 12 / (sqrt2 - 6) og ikke 12 / sqrt (2-6). For å gjøre dette problemet trenger vi bare å rationalisere. Konseptet i rationalisering er ganske enkelt, vi vet at (x-y) (x + y) = x² - y². Så for å kvitte seg med disse røttene i nevnen, vil vi multiplisere den med sqrt2 + 6. Som er det samme som nevnen, men med skiltet slått, så har vi ikke noen røtter på bunnen for å håndtere. Men - og det er alltid en men - siden dette er en brøkdel Les mer »

Se hele forenklingsprosessen nedenfor: Først, faktor telleren: (4x ^ 2 (3x - 4)) / (2x) -> ((2x * 2x) (3x - 4)) / (2x) i teller og nevner: ((farge (rød) (avbryt (farger (svart) (2x))) * 2x) (3x - 4)) / (farge (rød) ) 2x (3x - 4) Hvor x! = 0 Les mer »

X ^ 32/256 1. Fordel eksponenten 8 til alle betingelsene i parentesene. (1 / 2x ^ 4) ^ 8 = (1/2) ^ 8 (x ^ 4) ^ 8 2. Forenkle. Husk eksponentstyrkeregelen: (a ^ m) ^ n = a ^ (m * n). = (1 ^ 8/2 ^ 8) (x ^ (4 * 8)) 3. Løs. = 1 / 256x ^ 32 farge (grønn) (= x ^ 32/256) Les mer »

= 197,6 130% av 152 eller (1,3) (152) = 197,6 Les mer »