Fysikk

Hvorfor er treghet ikke en kraft?

Hvorfor er treghet ikke en kraft?

Inerti og kraft har forskjellige dimensjonsformler. F = [MLT ^ -2] og I = [ML ^ 2] Videre forårsaker kraft en forandring i tilstanden til hvile eller bevegelse av et legeme mens inerti er bare en egenskap som den motstår en forandring i bevegelsestilstanden eller hvile. Inerti er rotasjonsekvivalenten til masse. Les mer »

Hvorfor er det vanskelig å teste partikkelmodellen for å se om den er riktig?

Hvorfor er det vanskelig å teste partikkelmodellen for å se om den er riktig?

Vennligst se forklaringen nedenfor. Jeg vil si at det er fordi partikler er ekstremt, ekstremt liten! Hvis vi sier at en partikkel er et atom, er det omtrent 0,3nm = 3 * 10 ^ -10m i diameter. Det er veldig vanskelig å forestille seg, enn si se! For å gjøre det, må vi bruke noe som heter elektronmikroskop. Det er mikroskoper, men de er veldig kraftige, og kan se elektroner og andre partikler. Ulempen er at de er vanskelige å betjene, og er svært dyre å kjøpe. Til slutt vil jeg si at disse er de to hovedgrunnene til hvorfor det er vanskelig å teste partikkelmodellen. Les mer »

Hvordan fant jeg verdien av b? Svaret er 4,7 × 10 ^ 4 til 5,3 × 10 ^ 4

Hvordan fant jeg verdien av b? Svaret er 4,7 × 10 ^ 4 til 5,3 × 10 ^ 4

B bør være linjens gradient. Som y = mx + c, og vi vet at p = y og x = (1 / H), må b være linjens gradient. Vi kan bruke gradientformelen, hvis vi bruker 2 poeng fra grafen: (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = m Jeg velger punktene 4, 2,0 ganger 10 ^ 5 = x_2, y_2 og 2, 1,0 ganger 10 ^ 5 = x_1, y_1 Plugg alt i: (2,0 ganger 10 ^ 5) - (1,0 ganger 10 ^ 5)) / (4-2) = (10 000) / 2 = 50000 = 5,0 ganger 10 ^ 4- som ligger innen akseptabelt område. Når det gjelder enheten til b: y har en enhet av Pascals, Pa = F / A = Nm ^ -2 = (kgm ^ -2) / (m ^ 2) = (kgm ^ -1s ^ -2) mens x har en enhet av m ^ -1, så vi m Les mer »

Hvorfor er laserlys spesielt?

Hvorfor er laserlys spesielt?

Laserlys er ikke bare monokromatisk (bare en bølgelengde, for eksempel rød), men også svært sammenhengende. Du kan forestille deg at prosessen med dannelse av laserlys ligner dannelsen av normalt lys der elektroner av spennende atomer gjennomgår overganger som sender ut fotoner. De utstrålede fotonene, i normalt lys som det fra en vanlig lyspære eller Solen, kommer fra forskjellige overganger på forskjellige tidspunkter, slik at de er ganske tilfeldig fordelt i bølgelengde og fase (de svinger forskjellig). I laserlys utstråles strålingen når elektroner gjennomg Les mer »

Hvorfor blir latent varme kalt skjult energi?

Hvorfor blir latent varme kalt skjult energi?

Forskere i fortiden var ikke sikker på hvor varmen gikk under faseendringer. Tidligere har forskerne undersøkt hvor mye varmeenergi som var nødvendig for å øke temperaturen på stoffer (varmekapasitet). Under disse forsøkene bemerket de at oppvarmingsobjekter (dvs. overføring av varmeenergi til dem) forårsaket at deres temperatur stiger. Men når stoffet endret fase, stanset temperaturen stigende (dette skjedde bare under faseendring). Problemet var at varmeenergien fortsatt ble overført til stoffet under faseendring, og ved å få varmeenergi trodde tidens forsk Les mer »

Hvorfor er målingsnøyaktigheten viktig?

Hvorfor er målingsnøyaktigheten viktig?

Nøyaktighet er viktig for akseptabel sikkerhet for resultater oppnådd ut fra forventede konsekvenser og teorimål. Men en god nøyaktighet er ikke alltid tilstrekkelig til å få gode målinger; presisjon er også bedt om å unngå store forskjeller om det kvantitative estimatet fra reell situasjon. Ytterligere betydning av presisjon er forespurt om måleverdiene må brukes til å beregne andre resulterende mengder. Les mer »

Jeg bruker V + E-Ir. Men jeg kan ikke få svaret ennå som 05 eller 0,6 ohm? Hvordan?

Jeg bruker V + E-Ir. Men jeg kan ikke få svaret ennå som 05 eller 0,6 ohm? Hvordan?

R ~~ 0.59Omega Grafen som er tegnet, følger ligningen V = epsilon-Ir, som tilsvarer y = mx + c [(V, = epsilon, -I, r), (y, =, c, + m, x)] Derfor er gradienten -r = - (DeltaV) / (DeltaI) ~ ~ - (0.30-1.30) / (2.00-0.30) = - 1 / 1.7 = -10 / 17 r = - (- 10 /17)=10/17 Les mer »

Hvorfor er spesifikk varmekapasitet viktig? + Eksempel

Hvorfor er spesifikk varmekapasitet viktig? + Eksempel

Det har betydning når det gjelder energi, tid og kostnader som er involvert i å endre temperaturer på gjenstander. Spesifikk varmekapasitet er et mål på hvor mye varmeenergi som kreves for å endre temperaturen på 1 kg av et materiale med 1 K. Derfor er det viktig da det vil gi en indikasjon på hvor mye energi som kreves for å varme eller kjøle en gjenstand av en gitt masse med en gitt mengde. Dette vil gi informasjon om hvor lenge oppvarmings- eller kjøleprosessen vil ta under en gitt forsyning, samt kostnadseffekter derav. La meg gi deg et kort eksempel: Vannets spesi Les mer »

Hvorfor er Stefans lov viktig?

Hvorfor er Stefans lov viktig?

For det første er det bedre å forstå om Stefans lov Stefans lov tyder på at total strålevarmeenergi utstrålet fra en overflate er proporsjonal med den fjerde kraften i sin absolutte temperatur. Stefan Law kan brukes til en stjerne størrelse i forhold til temperatur og lysstyrke. Det kan også gjelde for ethvert objekt som sender et termisk spektrum, inkludert metallbrennere på elektriske ovner og filamenter i lyspærer. Les mer »

For λ = 5,0 X 10 ^ 5m beregner (i) fraksjonal usikkerhet i d. (ii) prosentvis usikkerhet i d ^ 2?

For λ = 5,0 X 10 ^ 5m beregner (i) fraksjonal usikkerhet i d. (ii) prosentvis usikkerhet i d ^ 2?

Se nedenfor: For (i): Fra min måling for øyet, ser det ut til at punktet hvor lambda = 5,0 ganger 10 ^ 5, y = 0,35 cm. Stengene strekker seg opp til 0,4 cm, slik at den brøkdeløse usikkerheten i målingen skal være ca + 0,05 cm. Så den brøkdeløse usikkerheten er: 0,05 / (0,35) ca 0,14 (som en brøk usikkerhet, 14% i prosentvis usikkerhet) Usikkerhet: Når to verdier multipliseres med usikkerhet, bruk formelen (avsnitt 1.2 i fysikkdatabladet): som d ^ 2 = d ganger d Hvis y = (ab) / (c) Så er usikkerhetene: (Deltag) / (y) = (Delta) / a + (Deltab) / (b) + (Deltac) / c d Les mer »

Hvorfor brukes syntetisk gummi til bilkjøretøy heller naturlig gummi?

Hvorfor brukes syntetisk gummi til bilkjøretøy heller naturlig gummi?

Naturgummi brukes til bildekk, men unntatt dekkbasen er det suppleret av andre gummi. Typisk er slitebanen 50% naturgummi og 50% styren-butadiengummi (SBR). Dekkbasen er 100% naturlig gummi. Sideväggen er ca 75% naturgummi og 25% SBR, og innerinnlegget er 100% isobutylen / isoprengummi (ikke naturlig gummi). Naturgummi i seg selv er ikke holdbar nok til å motstå de krefter som utøves fra trykket av veien under lasten av bilen, så det kan bare egentlig brukes til egen for dekkbasen. Slitebanen trenger et mye tøffere materiale, så SBR brukes 50:50 med naturgummi for å gi økt seigh Les mer »

Hvorfor er den faktiske mekaniske fordelen med en enkel maskin forskjellig fra den ideelle mekaniske fordelen?

Hvorfor er den faktiske mekaniske fordelen med en enkel maskin forskjellig fra den ideelle mekaniske fordelen?

AMA = (F_ (ut)) / (F_ (i)) IMA = s_ (in) / s_ (ut) Den virkelige mekaniske fordel AMA er lik: AMA = (F_ (ut)) / (F_ (in)) det vil si forholdet mellom utgangs- og inngangskraften. Den ideelle mekaniske fordelen, IMA, er den samme, men i fravær av FRIKTION! I dette tilfellet kan du bruke konseptet kjent som BEVARING av ENERGY. Så i utgangspunktet må energien du legger inn være lik energien som er levert (dette er selvsagt ganske vanskelig i virkeligheten hvor du har friksjon som "forsvinner" en del av energien for å forandre den til å si varme!) . Men energi inn / ut kan kalles WORK og Les mer »

Hvorfor er den elektriske ladningen av en kropp kvantisert?

Hvorfor er den elektriske ladningen av en kropp kvantisert?

Når forskere sier at en slags eiendom er kvantisert (kostnad, energi, etc.), betyr det at eiendommen bare kan ha diskrete verdier. Diskret er motsatt av kontinuerlig, og det er viktig å ha et eksempel for å fremheve skillet. Å tenke på en kontinuerlig eiendom, bør du vurdere å kjøre hjemmefra til skolen, og antar at skolen din er en kilometer unna. På stasjonen din kan du være hvor som helst mellom huset ditt og skolen. Du kan være en halv kilometer unna (0,5 km), en tredjedel av en kilometer unna (0.33 km), eller en enda mer presis avstand som 0.4773822 km vei. Siden Les mer »

Hvorfor forklares elektrisk ladning på et fast objekt alltid i form av overskudd eller deflcit av elektroner?

Hvorfor forklares elektrisk ladning på et fast objekt alltid i form av overskudd eller deflcit av elektroner?

Det er mange grunner. Den første er at vi er super heldige, og de positive ladningene på atomene (protonene) har nøyaktig samme ladning som elektronene, men med motsatt tegn. Så for å si at et objekt har en savnet elektron eller en ekstra proton, er det fra det synspunktet av ladningen det samme. For det andre er det elektronene som beveger seg i materialene. Protonene er sterkt begrenset i kjernen, og å fjerne eller legge til dem er en komplisert prosess som ikke skjer lett. Mens å legge til eller fjerne elektroner, kan det være tilstrekkelig å passere objektet (for eksempel hv Les mer »

Hvorfor er den ideelle gassloven nyttig? + Eksempel

Hvorfor er den ideelle gassloven nyttig? + Eksempel

Den ideelle gassloven er en enkel statlig likestilling som følges svært nært av de fleste gasser, spesielt ved høye temperaturer og lave trykk. PV = nRT Denne enkle ligningen relaterer trykket P, volum V og temperatur, T for et fast antall mol n, av nesten hvilken som helst gass. Å kjenne noen av de to hovedvariablene (P, V, T) lar deg beregne den tredje ved å omplassere ligningen ovenfor for å løse for ønsket variabel. For konsistens er det alltid en god idé å bruke SI-enheter med denne ligningen, hvor gaskonstanten R er 8,314 J / (mol-K). Her er et eksempel: Hva er t Les mer »

Hvorfor er tröghetsmomentet viktig?

Hvorfor er tröghetsmomentet viktig?

For å tillate beregning av vinkelakselerasjonen som oppstår når et bestemt dreiemoment er påført. Formelen F = m * a gjelder i lineær bevegelse. Moment of inertia er gitt det variable navnet I. Formelen tau = I * alpha gjelder i vinkelbevegelse. (I ord, "dreiemoment" = "moment av treghet" * "vinkel akselerasjon") Jeg håper dette hjelper, Steve Les mer »

Hvorfor er den teoretiske halveringstid for en proton så høy i forhold til halvlivet av andre subatomære partikler?

Hvorfor er den teoretiske halveringstid for en proton så høy i forhold til halvlivet av andre subatomære partikler?

Hvis protoner forfaller, må de ha veldig lange halveringstider, og det har aldri blitt observert. Mange av de kjente subatomære partiene forfall. Noen er imidlertid stabile fordi bevaringsloven ikke tillater dem å forfalle til noe annet. Først av alt er det to typer subatomære partikler bosoner og fermioner. Fermioner er videre delt inn i leptoner og hadroner. Bosoner adlyder Bose-Einstein-statistikken. Mer enn en boson kan okkupere det samme energinivået, og de er kraftbærere som foton og W og Z. Fermions adlyder Fermi-Dirac-statistikken. Bare én fermion kan okkupere et energiniv Les mer »

Hvorfor er denne kondensatoren nyttig?

Hvorfor er denne kondensatoren nyttig?

RC tidskonstant for kretsen tau = 600xx10 ^ -6xx5.0 = 3 m s Nåværende passerer for 1,4 m s som er omtrent halvparten av tau Det gis at en strøm på 2,0xx10 ^ 3 A blir passert under 1.4xx10 ^ -3 s. Bruken av denne ladede kondensatoren er å virke som en spenningskilde for å gi gitt strøm til kretsen i løpet av gitt tidsintervall som vist nedenfor. Kondensatoren C er koblet parallelt til en krets som inneholder en spole av motstand R som vist på figuren. Kondensatoren er ladet med startladning = Q_0. Spenning på tvers av kondensatoren er lik spenning over motstanden. : .V_C = V Les mer »

Hvorfor er dreiemoment en vektor?

Hvorfor er dreiemoment en vektor?

Hint er gitt nedenfor HINT: Vridningsmomentet vec tau av en kraftvektor vecF som virker ved et punkt med posisjonsvektoren er vec {r_1} om et punkt med posisjonsvektor vec {r_2} er gitt som vec tau = ( vec {r_1} - vec {r_2}) times vecF Les mer »

Hvorfor radioaktivitet er et atomfenomen?

Hvorfor radioaktivitet er et atomfenomen?

Radioaktivitet må være et kjernefysisk fenomen av følgende grunner: Det finnes tre typer radioaktive forfallspartikler, og alle har bære anelse om deres opprinnelse. Alfa stråler: alfa stråling er laget av alfa partikler som er positivt ladet og er tung. Ved undersøkelsen ble disse partiklene funnet å være Helium-4-kjerner. Konfigurasjonen av to protoner og to nøytroner ser ut til å ha eksepsjonell stabilitet, og så når større nukleiner oppløses, ser de ut til å bli oppløst i slike enheter. Klart er protoner og nøytroner kjernekompone Les mer »

Hvorfor bør et ideelt voltmeter ha uendelig motstand, og et ideelt ammeter har ingen motstand?

Hvorfor bør et ideelt voltmeter ha uendelig motstand, og et ideelt ammeter har ingen motstand?

Dette er slik at måleren forstyrrer kretsen som testes så lite som mulig. Når vi bruker en voltmeter, oppretter vi en parallellbane over en enhet som trekker en liten mengde strøm bort fra enheten som testes. Dette påvirker spenningen over den enheten (fordi V = IR, og vi reduserer I).For å minimere denne effekten må måleren trekke så lite strøm som mulig - noe som skjer hvis motstanden er "veldig stor". Med et ammeter måler vi nåværende. Men hvis måleren har noen motstand, vil den redusere strømmen i grenen av kretsen vi måler, og ig Les mer »

Hvorfor skal jeg sette kondensatorer parallelt?

Hvorfor skal jeg sette kondensatorer parallelt?

Faktisk er det ikke noe riktig eller feil svar her. Kondensatorer kan kobles i serie eller parallell. Valget avhenger av hva kretsen trenger å oppnå. Det kan også avhenge av spesifikasjonene til kondensatorene. Kobling av to kondensatorer parallelt resulterer i en kapasitans som er summen av kapasitansen til hver. C = C_1 + C_2 Koble til to kondensatorer i serie krever litt mer matte. C = 1 / (1 / C_1 + 1 / C_2) La oss se på hvordan denne matte virker hvis vi velger en verdi på 5 for både C_1 og C_2. Parallel: C = 5 + 5 = 10 Serie: C = 1 / (1/5 + 1/5) = 1 / (2/5) = 5/2 = 2,5 Hvorfor vil du ha Les mer »

Hvorfor Jorden ikke er i termisk likevekt med Sola?

Hvorfor Jorden ikke er i termisk likevekt med Sola?

Generelt sett er det. Faktisk er alle planeter, men du må se på den i bred skala. Jeg har besvart lignende spørsmål til dette, men den beste måten jeg har, er å vise jordens energibudget diagram. Når jorden er ute av balanse, varmer jordkloden i henhold til, men da blir den igjen i balanse etterpå, med en ny gjennomsnittlig global temperatur. Hvis en planet ikke er i balanse, kan vi si at den absorberer mer varme enn den slipper, planeten vil varme opp kontinuerlig, men til slutt vil den også komme i balanse. I tilfelle av Venus, for eksempel, måtte planeten nå en temp Les mer »

Hvorfor vektorer ikke kan legges algebraisk?

Hvorfor vektorer ikke kan legges algebraisk?

Du kan faktisk legge vektorer algebraisk, men de må være i enhetsvektornotasjon først. Hvis du har to vektorer vec (v_1) og vec (v_2), kan du finne sum sum vec (v_3) ved å legge til komponentene sine. vec (v_1) = ahat ı + bhat ȷ vec (v_2) = chat ı + dhat ȷ vec (v_3) = vec (v_1) + vec (v_2) = (a + c) hatten ı + (b + d) hatten ȷ Hvis du ønsker å legge til to vektorer, men du bare kjenner deres størrelser og retninger, må du først konvertere dem til enhetsvektornotasjon: vec (v_1) = m_ (1) cos (theta_1) hat i + m_ (1) sin (theta_1) lue ȷ vec (v_2) = m_ (2) cos (theta_2) hat i + m_ Les mer »

Hvorfor var oppdagelsen av elektromagnetisk induksjon betydelig?

Hvorfor var oppdagelsen av elektromagnetisk induksjon betydelig?

EM-induksjon er viktig fordi den brukes til å generere elektrisitet fra magnetisme og har stor kommersiell betydning. I dagens verden utnyttes prinsippet om EM-induksjon i elektriske generatorer for å generere elektrisk kraft. Alle elektriske fremskritt, teknologiske fremskritt skylder det fremskritt til oppdagelsen av elektromagnetisk induksjon. Da den ble oppdaget, spurte noen Faraday, "Hva er bruken av det?" Faraday svarte: "Hva er bruken av en nyfødt baby?" Fenomenet EM-induksjon er ikke bare av akademisk interesse. Det er en av stolpene som støtter dagens utvikling: globaliserin Les mer »

Hvorfor ville noen bry seg om tretthet av en planet?

Hvorfor ville noen bry seg om tretthet av en planet?

Å vite tröghetsmomentet kan lære deg om komposisjonen, densiteten og rotasjonshastigheten til en planet. Her er noen grunner til å finne tretthet av en planet. Du vil vite hva som er inne: Siden momentet av treghet er avhengig av både massen av planeten og fordelingen av denne massen, kan det å vite treghetens øyeblikk fortelle deg ting om lagene i en planet, dens tetthet og deres sammensetning . Du vil vite hvordan det er rundt: Runde ting har et annet moment av treghet enn avlange ting eller potetformede ting. Dette kan være nyttig for å finne ut ting som planeten er laget av, Les mer »

Hvorfor ville stål være dårlig å bruke som kjernen til en elektromagnet?

Hvorfor ville stål være dårlig å bruke som kjernen til en elektromagnet?

En elektromagnet bør bare bli magnet når tilførselen er laget på ... For dette jern er det mest passende materiale. Stål beholder litt magnetisme selv når forsyningen er slått av. Så det vil ikke fungere for reléer, brytere etc. bilde brukerne sitnet.co, uk. Les mer »

Hvorfor ville spenningen være mindre hvis strengen var parallell med laboratoriebenken?

Hvorfor ville spenningen være mindre hvis strengen var parallell med laboratoriebenken?

La M være masse av blokk og m være masse suspendert med en uløselig streng, må være friksjonskoeffisient, theta bli vinklet av streng med horisontal hvor teta> = 0 og T er spenning, (reaksjonskraft) i strengene. Det er gitt at blokken har en bevegelse. La en være sin akselerasjon. Da begge massene er forbundet med en felles streng, beveger den hengende massen også nedover med samme akselerasjon. Tar øst som positiv x-akse og Nord som positiv y-akse. Eksterne styrker som er ansvarlige for størrelsen av akselerasjon av massene når de betraktes som enkeltobjekt (M + m) a = Les mer »

Hvorfor vil trykket i en gassbeholder stige 2,56 kPa hvis temperaturen forblir den samme?

Hvorfor vil trykket i en gassbeholder stige 2,56 kPa hvis temperaturen forblir den samme?

Det er et par ting som kan forandre trykket av en ideell gass inne i et lukket rom. Den ene er temperatur, en annen er størrelsen på beholderen, og den tredje er antall molekyler av gassen i beholderen. pV = nRT Dette blir lest: trykket ganger volumet er lik antall molekyler ganger Rydberg er konstant ganger temperaturen. La oss først løse denne ligningen for trykk: p = (nRT) / V La oss først anta at beholderen ikke endrer seg i volum. Og du sa at temperaturen ble holdt konstant. Rydbergs konstant er også konstant. Siden alle disse tingene er konstante, kan vi forenkle med et nummer C som vil Les mer »

Hvorfor ville du bruke en enkelt fastskive for å løfte en boks hvis den mekaniske fordelen av remskiven er 1?

Hvorfor ville du bruke en enkelt fastskive for å løfte en boks hvis den mekaniske fordelen av remskiven er 1?

Vel, jeg er ikke sikker på om det er det du vil ... i utgangspunktet kan personen dra nytte av sin vekt for å hjelpe til med å løfte lasten. Skive og tau sammen kan brukes til å "endre retning" av krefter. I dette tilfellet å løfte, si, en boks med bøker med armene dine kan være litt vanskelig. Ved hjelp av et tau og en remskive kan du henge fra den ene enden og bruke vekten til å gjøre jobben for deg! så i utgangspunktet blir vekten din (kraft W_1) endret med spenning (kraft T) i tauet for å løfte vekten W_2 i boksen! Les mer »

Vil en gjenstand med vekt på 90 N og en flytende kraft på 85 N sink eller flyte?

Vil en gjenstand med vekt på 90 N og en flytende kraft på 85 N sink eller flyte?

Det vil synke. Hvis de to kreftene er de eneste kreftene som utøves på objektet, kan du tegne et gratis kroppsdiagram for å liste de krefter som utøves på objektet: Den flytende kraften trekker gjenstanden oppover med 85 N, og vektstyrken trekker den nedover ved 90 N. Fordi vektstyrken utøver en større kraft enn den flytende kraften, vil gjenstanden bevege seg nedover i y-retningen, i dette tilfellet vil den synke. Håper dette hjelper! Les mer »

Yosief og hans familie dro til San Diego for sommerferie. Yosief plottet fart versus tid på notatboken se nedenfor. Estimere avstanden til San Diego ved hjelp av Yosief's tomt?

Yosief og hans familie dro til San Diego for sommerferie. Yosief plottet fart versus tid på notatboken se nedenfor. Estimere avstanden til San Diego ved hjelp av Yosief's tomt?

Omtrent 340 miles Fra A til B farge (hvit) ("XXX") tid = 1/2 time. farge (hvit) ( "XXX") ave. hastighet = (0 + 38) / 2 mph = 19 mph farge (hvit) ("XXX") avstand = 1/2 hr xx 19 mph = 9 1/2 miles. Fra B til C farge (hvit) ("XXX") tid = 1/2 time. farge (hvit) ( "XXX") ave. hastighet = (38 + 40) / 2 mph = 39 mph farge (hvit) ("XXX") avstand = 1/2 hr xx 39 mph = 19 1/2 miles. Fra C til D farge (hvit) ("XXX") tid = 1/4 time. farge (hvit) ( "XXX") ave. hastighet = (40 + 70) / 2 mph = 55 mph farge (hvit) ("XXX") avstand = 1/4 hr xx 55 mph = 1 Les mer »

Yosief går på eventyrkjøring til Yellowstone med sin familie. Reisen tar 17 timer og Yosief kartlegger hastigheten på RV fra takometeret på notatboken, se nedenfor. Bruk Yosiefs diagram for å anslå avstanden fra Phoenix til Yellowstone?

Yosief går på eventyrkjøring til Yellowstone med sin familie. Reisen tar 17 timer og Yosief kartlegger hastigheten på RV fra takometeret på notatboken, se nedenfor. Bruk Yosiefs diagram for å anslå avstanden fra Phoenix til Yellowstone?

"avstand = 912,5 kilometer" "Estimert avstand fra Phoenix til Yellowstone er lik område under graf" "område ABJ =" (40 * 0,5) / 2 = 10 "mil" "område JBCK =" (40 + 50) * 2,5 ) /2=112.5 "mil" "område KCDL =" 50 * 1 = 50 "mil" "område LDEM =" ((50 + 60) * 3) / 2 = 165 "mil" "område MEFN =" 60 * 1 = 60 "mil" "område NFGO =" (60 + 80) * 0,5) / 2 = 35 "mil" "område OGHP =" 80 * 3.5 = 280 "mil" "område PHI =" (80 * 5) Les mer »

Du får to vindinstrumenter med samme lengde. den ene er åpen i begge ender, mens den andre er lukket i den ene enden. som er i stand til å produsere den laveste frekvensen?

Du får to vindinstrumenter med samme lengde. den ene er åpen i begge ender, mens den andre er lukket i den ene enden. som er i stand til å produsere den laveste frekvensen?

Vindinstrumentet med lukket ende. Utmerket spørsmål. Stående bølge resonanser i rør har noen interessante egenskaper. Hvis en ende av haugen er lukket, må den enden ha en "node" når det lyder en resonans. Hvis en ende av et rør er åpen, må det ha en "anti-node". I tilfelle av et rør lukket i den ene enden, forekommer den laveste frekvensresonansen når du bare har denne situasjonen, en enkelt knut i den lukkede enden og en antidode i den andre enden. Bølgelengden til denne lyden er fire ganger lengden på røret. Vi kaller dette en Les mer »

Du er på baksiden av en lastebil på en varm sommerdag, og du har nettopp ferdig med å spise et eple. Kjernen er i hånden og du oppdager at lastebilen bare passerer en åpen dumpster 7,0 m rett vest for deg. Trucken går 30,0 km / t nordover - fortsett?

Du er på baksiden av en lastebil på en varm sommerdag, og du har nettopp ferdig med å spise et eple. Kjernen er i hånden og du oppdager at lastebilen bare passerer en åpen dumpster 7,0 m rett vest for deg. Trucken går 30,0 km / t nordover - fortsett?

Min utsiktspunkt i lastebilen: v (t) ~~ 60j - 10 * 7 / 10k = 60j - 7k Jeg er avrundet g -> 10 time, t = 7/10 sv (t) = v_ (x) i + v_yj - "gt" k v_ (x) hatx + v_yhaty - "gt" hatz = ((v_x), (v_y), ("- gt")) = ((-30), (60), ("- 9.81t ")) eller 4) v (t) = -30i + 60j - 7k Retningen er gitt i xy-planet er gitt av vinkelen mellom vektoren gitt av (-30i + 60j); theta = tan ^ -1 (-2) = -63,4 ^ 0 eller 296,5 ^ 0 Bemerkning: Du kan også bruke bevaring av momentum for å få retningen. Jeg har lagt til z-retningen fordi kjernen vil påvirkes av tyngdekraften, slik at den vil g Les mer »

En partikkel P beveger seg i en rett linje fra punkt O med hastighet 2m / s akselerasjonen av P på tidspunktet t etter å ha forlatt O er 2 * t ^ (2/3) m / s ^ 2 Vis at t ^ (5/3 ) = 5/6 Når hastigheten på P er 3m / s?

En partikkel P beveger seg i en rett linje fra punkt O med hastighet 2m / s akselerasjonen av P på tidspunktet t etter å ha forlatt O er 2 * t ^ (2/3) m / s ^ 2 Vis at t ^ (5/3 ) = 5/6 Når hastigheten på P er 3m / s?

"Se forklaring" a = {dv} / {dt} => dv = a dt => v - v_0 = 2 int t ^ (2/3) dt => v = v_0 + 2 (3/5) t ^ 5/3) + C t = 0 => v = v_0 => C = 0 => 3 = 2 + (6/5) t ^ (5/3) => 1 = (6/5) t ^ / 3) => 5/6 = t ^ (5/3) Les mer »

Du skyter en ball ut av en kanon i en bøtte som er 3,25-m unna. Hvilken vinkel skal kanonen peke på og vite at akselerasjon (på grunn av tyngdekraften) er -9,8m / s ^ 2, kanonhøyden er 1,8m, bøttehøyden er .26m og flyetiden er .49s?

Du skyter en ball ut av en kanon i en bøtte som er 3,25-m unna. Hvilken vinkel skal kanonen peke på og vite at akselerasjon (på grunn av tyngdekraften) er -9,8m / s ^ 2, kanonhøyden er 1,8m, bøttehøyden er .26m og flyetiden er .49s?

Du må bare bruke bevegelsesbevegelser for å løse dette problemet vurder diagrammet ovenfor jeg har trukket om situasjonen. jeg har tatt vinkelen på kanonen som theta siden den første hastigheten ikke er gitt, jeg vil ta den som du kanonkulen er 1,8 m over bakken i kanonkanten som går inn i en bøtte som er 0,26 m høy. noe som betyr at den vertikale forskyvningen av kanonkulen er 1,8 - 0,26 = 1,54 når du har funnet ut dette, må du bare bruke disse dataene i bevegelsesligningene. vurderer rarrs = ut 3.25 = ucos theta * 0,49 u = 3,25 / (cos theta * 0,49) for den vertikale beveg Les mer »

Du faller en stein inn i en dyp brønn og hører det slå nederst 3.20 sekunder senere. Dette er tiden det tar for steinen å falle til bunnen av brønnen, pluss tiden det tar for lyden å nå deg. Hvis lyden beveger seg med en hastighet på 343m / s i (forts.)?

Du faller en stein inn i en dyp brønn og hører det slå nederst 3.20 sekunder senere. Dette er tiden det tar for steinen å falle til bunnen av brønnen, pluss tiden det tar for lyden å nå deg. Hvis lyden beveger seg med en hastighet på 343m / s i (forts.)?

46,3 m Problemet er i 2 deler: Stenen faller under tyngdekraften til bunnen av brønnen. Lyden beveger seg tilbake til overflaten. Vi bruker det faktum at avstanden er felles for begge. Avstanden som steinen faller er gitt av: sf (d = 1/2 "g" t_1 ^ 2 "" farge (rød) (1)) Vi vet at gjennomsnittshastigheten = avstandsreise / tid tatt. Vi får hastigheten av lyd så vi kan si: sf (d = 343xxt_2 "" farge (rød) (2))) Vi vet at: sf (t_1 + t_2 = 3.2s) Vi kan sette sf (farge (rød) )) lik sf (farge (rød) (2)) rArr): .sf (343xxt_2 = 1/2 "g" t_1 ^ 2 "" fa Les mer »

Hvordan er flytende kraft relatert til flytende og synkende?

Hvordan er flytende kraft relatert til flytende og synkende?

Flytende kraft er en oppadgående kraft av væsken påført på en gjenstand nedsenket i den. Den flytende kraften på en gjenstand er lik vekten av væsken som er forskjøvet av gjenstanden. Hvis oppdriftskraften er = til objektets vekt, vil objektet flyte. Hvis den flytende kraften er <objektets vekt, vil objektet synke. Bildekilde pilens lengde representerer mengden kraft lengre betyr større kraft Les mer »

Du legger en blokk av tre inn i et beger med vann og det flyter. Hva kan du si om den flytende kraften på blokken?

Du legger en blokk av tre inn i et beger med vann og det flyter. Hva kan du si om den flytende kraften på blokken?

Den flytende kraften er sterkere enn tyngdekraften (blokkens vekt). Følgelig er blokkens tetthet mindre enn vannets tetthet. Archimedes-prinsippet bekrefter at en kropp som er nedsenket i et væske (for eksempel en væske, eller mer presist vann) opplever en oppadgående kraft som er lik vekten av væske (væske, vann) fordrevet. Matematisk, oppdriftskraft = F_b = V_b * d_w * g V_b = kroppsvolum d_w = vanntetthet g = tyngdekraftsakselerasjon mens vekten W = V_b * d_b * g d_b = kroppens tetthet Når kroppen flyter => F_b> W => d_w > d_b Les mer »

Din venn reiser på en konstant 30,0 m / s og har en start på 1600 m. Hvor mange minutter vil det ta deg for å fange dem hvis du reiser med en konstant 50,0m / s?

Din venn reiser på en konstant 30,0 m / s og har en start på 1600 m. Hvor mange minutter vil det ta deg for å fange dem hvis du reiser med en konstant 50,0m / s?

80 sekunder Ved å definere t som tiden det tar for deg og din venn å være i samme posisjon x; x_0 er startposisjonen og bruker bevegelsens ligning x = x_0 + vt du har: x = 1600 + 30 * tx = 0 + 50 * t Siden du vil ha øyeblikket når begge er i samme posisjon, er det samme x , du gjør begge ligningene like. 1600 + 30 * t = 50 * t Og løse for å få vite tiden: t = 1600 m / 50 m / s -30 m / s = 1600 m / 20 m / s = 80 s Les mer »

Du kjører en 100-m dash på 9,8 sekunder. Hva er hastigheten din i miles per time?

Du kjører en 100-m dash på 9,8 sekunder. Hva er hastigheten din i miles per time?

20,90 mph Dette er et problem som benytter konverterings- og konverteringsfaktorer. vi har gitt en meter per sekund hastighet, så må vi konvertere meter til miles og sekunder i timer. (100 y) / 1 #x (5,68E ^ -4m) / (1 y) = .0568 m så konverterer vi sekunder til timer (9,8 s) x (1m) / (60 s) x (1 t) / (60 m) = .0027 hr Nå som du har de riktige enhetene, kan du bruke hastighetsligningen S = D / T = .0568 / .0027 = 20.90 mph Det er viktig å merke seg at når jeg gjorde disse beregningene, rundte jeg ikke . Derfor, hvis du skulle beregne .0568 / .0027 # svaret ditt ville være litt annerledes p Les mer »

Spørsmål # 50ca2

Spørsmål # 50ca2

En Roller Coaster illustrerer handelen mellom potensiell og kinetisk energi. Potensiell energi er energi av posisjon, spesielt høyde. Når bilen ligger på toppen av coasteren, har den maksimal potensiell energi. Kinetisk energi er energi av bevegelse, spesielt hastighet. Når bilen er på bunnen av coaster går dukkert, har den den maksimale kinetiske energien. Mellom toppen og bunnen av coasteren, når bilen går opp eller kommer ned, er der potensiell energi og kinetisk energi under en avgang. Selvfølgelig er dette ikke en perfekt handel fordi noe energi går tapt på grunn Les mer »

Bestem hvilken av følgende må endres når tonehøyde blir høyere: amplitude eller frekvens eller bølgelengde eller intensitet eller hastighet av lydbølgene?

Bestem hvilken av følgende må endres når tonehøyde blir høyere: amplitude eller frekvens eller bølgelengde eller intensitet eller hastighet av lydbølgene?

Både frekvens og bølgelengde vil endres. Vi oppfatter en økning av frekvens som den økte tonehøyde som du beskrev. Etter hvert som frekvensen (tonehøyde) øker, blir bølgelengden kortere i henhold til universellbølgeekvasjonen (v = f lambda). Bølgens hastighet vil ikke forandre seg, da den bare er avhengig av egenskapene til mediet gjennom hvilket bølgen beveger seg (f.eks. Temperatur eller trykk av luft, tetthet av fast, saltholdighet av vann, ...) Amplituden, eller intensitet, av bølgen oppfattes av ørene som lydstyrken (tenk "forsterker"). Selv om Les mer »

Hvordan påvirker resonans lydkvaliteten til et musikkinstrument?

Hvordan påvirker resonans lydkvaliteten til et musikkinstrument?

Resonans vil primært påvirke volumet av lyden som produseres. Ved resonans er det maksimal overføring av energi, eller maksimal amplitude av vibrasjonen til det drevne systemet. I sammenheng med lydamplitude tilsvarer volumet. Gitt at musikknotene er avhengige av bølgenes frekvens, bør kvaliteten på musikken ikke påvirkes. Les mer »

Hvordan kan dreiemoment beregnes?

Hvordan kan dreiemoment beregnes?

Dreiemoment, eller et øyeblikk, er definert som kryssproduktet mellom en kraft og posisjonen til den kraften i forhold til et gitt punkt. Momentformelen er: t = r * F Hvor r er posisjonvektoren fra punkt til kraft, F er kraftvektoren, og t er den resulterende dreiemomentvektoren. Fordi dreiemomentet innebærer å multiplisere en posisjon og en kraft sammen, vil dens enheter være enten Nm (Newton-meter) eller ft-lbs (fot-pund). I en todimensjonal innstilling gir dreiemomentet bare som produkt mellom en kraft og en positionsvektor som er vinkelret på kraften. (Eller også komponenten av en kraftvek Les mer »

Hvis hastigheten på en gjenstand dobler, dobler dens momentum?

Hvis hastigheten på en gjenstand dobler, dobler dens momentum?

Det lineære momentumet (også kjent som mengden bevegelse) er per definisjon et produkt av en masse (en skalar) med hastighet (en vektor) og er derfor en vektor: P = m * V Forutsatt at hastigheten dobler (det vil si at hastigheten av hastigheten dobler i størrelsen som holder retningen), fordobler momentet også, det vil si at det dobler i størrelse som holder retningen. I klassisk mekanikk er det en lov for bevaring av momentum som sammen med energibesparelsesloven hjelper for eksempel å bestemme bevegelsen av gjenstander etter kollisjon hvis vi kjenner deres bevegelser før kollisjonen. Fo Les mer »

Hvorfor krysser elektriske styrker aldri? + Eksempel

Hvorfor krysser elektriske styrker aldri? + Eksempel

Det korte svaret er at hvis de krysset, ville de representere et sted med to forskjellige sterke elektriske feltvektorer, noe som ikke kan eksistere i naturen. Kraftlinjer representerer styrken til det elektriske feltet på et gitt punkt. Visuelt tetteren trekker vi linjene, desto sterkere er feltet. Elektriske feltlinjer avslører informasjon om retningen (og styrken) til et elektrisk felt innenfor et område i rommet. Hvis linjene krysser hverandre på et gitt sted, må det være to tydelig forskjellige verdier av elektrisk felt med sin egen individuelle retning på den aktuelle plasseringen. Les mer »

Hva er noen eksempler på enkel harmonisk bevegelse?

Hva er noen eksempler på enkel harmonisk bevegelse?

Et hvilket som helst system som gjentar sin bevegelse til og fra dets middel eller hvilepunkt, utfører enkel harmonisk bevegelse. EKSEMPLER: Enkelt pendulmassefjæresystem en stållinje klemmet til en benk oscillerer når den frie enden er forskjøvet sideveis. en stålkule ruller i en buet skål en sving Således for å få S.H.M er en kropp forskjøvet vekk fra hvileposisjonen og deretter utgitt. Kroppen svinger på grunn av å gjenopprette kraft. Under virkningen av denne gjenopprettingsstyrken akselererer kroppen og overhører hvileposisjonen på grunn av tre Les mer »

Hvorfor er diffraksjonsgitter mer nøyaktig enn dobbeltspalter for å måle lysets bølgelengde?

Hvorfor er diffraksjonsgitter mer nøyaktig enn dobbeltspalter for å måle lysets bølgelengde?

Når du gjør laboratorieforsøk, jo flere data du har, jo mer nøyaktig blir resultatene dine. Ofte når forskere forsøker å måle noe, vil de gjenta et forsøk om og om igjen for å forbedre resultatene sine. Når det gjelder lys, bruker et diffraksjonsgitter som å bruke en hel haug med dobbeltspalter på en gang. Det er det korte svaret. For det lange svaret, kan vi diskutere hvordan eksperimentet fungerer. Dobbeltspretteksperimentet fungerer ved å skyte parallelle lysstråler fra samme kilde, vanligvis en laser, ved et par parallelle åpninger for  Les mer »

Hvordan gjelder Newtons tredje lov på rulleskøyter?

Hvordan gjelder Newtons tredje lov på rulleskøyter?

Jeg antar at det er en annen, men litt enkel, da berg-og dalbanen beveger seg fremover. Bevegelsen er i fremoverretningen, så motstandskraften (luften) beveger seg nøyaktig motsatt retning. dette er et annet eksempel som er enkelt. Likevel, vær så snill å korrigere meg fordi jeg alltid kan gå galt. Dragen motsetter motorens akselerasjon (går opp) eller tyngdekraften accel. (flytting ned). Men jeg foreslår at du blir mer spesifikk. For eksempel er det alltid den normale kraften (dekkskinner), ellers vil bergbaner og bilene krenke hverandre, og dette er en trivial vurdering. Les mer »

Spørsmål # 8e654 + Eksempel

Spørsmål # 8e654 + Eksempel

Tenger er et eksempel på en spak. Håndtakene er lengre enn tangens kjever. Når den dreies rundt leddet, blir kraften på håndtakene multiplisert i forhold til å utøve mer kraft til gjenstander i kjeftene. Ikke bare bruker du tanger til å gripe ting, men også å rotere dem. Hvis objektet du griper er en bolt, fungerer tangen også som en spak når du bruker dem for å rotere bolten. Tenger fungerer som en spak når de griper seg på ting, og også når de er vant til å rotere ting. Les mer »

Hva er kinetisk energi og potensiell energi i et objekt med en masse 300g som faller fra en høyde på 200 cm? Hva er slutthastigheten like før det treffer bakken hvis objektet startet fra hvile?

Hva er kinetisk energi og potensiell energi i et objekt med en masse 300g som faller fra en høyde på 200 cm? Hva er slutthastigheten like før det treffer bakken hvis objektet startet fra hvile?

"Endelig hastighet er" 6.26 "m / s" E_p "og" E_k ", se forklaring" "Først må vi sette målingene i SI-enheter:" m = 0.3 kg h = 2 mv = sqrt (2 * g * h) = 2 * 9,8 * 2) = 6,26 m / s "(Torricelli)" E_p "(ved 2 m høyde)" = m * g * h = 0.3 * 9.8 * 2 = 5.88 J E_k " "= m * v ^ 2/2 = 0.3 * 6.26 ^ 2/2 = 5.88 J" Merk at vi må spesifisere hvor vi tar "E_p" og "E_k". " "På bakkenivå" E_p = 0 "." "Ved 2 m høyde" E_k = 0 "." "Generelt i høyde Les mer »

Hva er kinetisk energi i joules?

Hva er kinetisk energi i joules?

Se nedenfor K.E = 1/2 * m * v ^ 2 m er massen v er hastigheten m = 6 v = 4 derfor K.E = 1/2 * 6 * 4 ^ 2 = 48 J derfor 48 joules Les mer »

Sara kan padle en robåt på 6 m / s i stille vann. Hun leder ut over en 400 m flod i en vinkel på 30 oppstrøms. Hun kommer til den andre bredden av elven 200 meter nedstrøms fra det motsatte punktet hvorfra hun startet. Bestem elva strømmen?

Sara kan padle en robåt på 6 m / s i stille vann. Hun leder ut over en 400 m flod i en vinkel på 30 oppstrøms. Hun kommer til den andre bredden av elven 200 meter nedstrøms fra det motsatte punktet hvorfra hun startet. Bestem elva strømmen?

La oss betrakte dette som et prosjektilproblem der det ikke er noen akselerasjon. La v_R være elstrøm. Sarahs bevegelse har to komponenter. På andre siden av elven. Langs elven. Begge er ortogonale til hverandre og kan derfor behandles uavhengig. Gitt er bredde på elva = 400 m Landing på den andre bredden 200 m nedstrøms direkte motsatt startpunkt.Vi vet at tiden du tar for å padle rett over må være lik tid for å reise 200 m nedstrøms parallelt med strømmen. La det være lik t. Sett opp ligning over elva (6 cos30) t = 400 => t = 400 / (6 cos30) ...... (1) L Les mer »

Se bildet nedenfor. Hva er strømmen gjennom 8 Ω motstanden?

Se bildet nedenfor. Hva er strømmen gjennom 8 Ω motstanden?

0.387A Resistorer i serie: R = R_1 + R_2 + R_3 + ..... Motstandere parallelt: 1 / R = 1 / R_1 + 1 / R_2 + 1 / R_3 + ..... Begynn med å kombinere motstandene slik at vi kan trene den nåværende flyter i de ulike banene. 8Omega motstanden er parallell med 14Omega (3 + 5 + 6) slik at kombinasjonen (la oss kalle det R_a) er 1 / R = (1/8 +1/14) = 11/28 R_a = 28/11 "" ( = 2,5454 Omega) R_a er i serie med 4Omega og kombinasjonen er parallell med 10Omega, så 1 / R_b = (1/10 + 1 / (4 + 28/11)) = 0,1 + 1 / (72/11) = 0,1 + 11/72 = 0,2528 R_b = 3,9560 Omega R_b er i serie med 2Omega så R_ (Total) = 2 Les mer »

Hva er momentum i en bowlingkule og kitt sammen etter at en 1 kg kitt av kitt som beveger seg på 1 m / s kolliderer med og stikker til en 5 kg bowlingkule i utgangspunktet i ro?

Hva er momentum i en bowlingkule og kitt sammen etter at en 1 kg kitt av kitt som beveger seg på 1 m / s kolliderer med og stikker til en 5 kg bowlingkule i utgangspunktet i ro?

Dette er kjent som en perfekt uelastisk kollisjon. Nøkkelen til dette er å forstå at momentet vil bli bevart, og at objektets endelige masse vil være m_1 + m_2 Så er ditt første momentum m_1 * v_1 + m_2 * v_2, men siden 5 kg bowlingkule er i utgangspunktet i ro, den eneste momentum i systemet er 1kg * 1m / s = 1 Ns (Newton-sekund). Etter kollisjonen, siden denne momentum er bevart, vil 1 Ns = (m_1 + m_2) v 'den nye hastigheten So 1 Ns = (1kg + 5kg) v' -> {1Ns} / {6kg} = v '= 0,16m / s Les mer »

Hvorfor er atomfission en kjedereaksjon?

Hvorfor er atomfission en kjedereaksjon?

En kjernefysisk fisjon er en kjedereaksjon fordi den produserer sine egne reagenser, og dermed tillater flere atomfisjoner. Vær et radioaktivt atom A som, når det rammes av en nøytron n, disintegrerer seg i to lettere atomer B og C og x nøytroner. Nukleær fisjonens ligning er n + A rarr B + C + x * n Du kan se at dersom ett nøytron kastes i en atomergruppe A, utløses en oppløsning, frigjøring av x nøytroner. Hvert nøytron frigjort av den første reaksjonen kan og antakeligvis møte et annet atom A i gruppen og utløse en annen oppløsning, slippe x mer Les mer »

Spørsmål # 508b6

Spørsmål # 508b6

Her fungerer både ledning og konveksjon. Det oppvarmede metallet varmes opp laget av vann direkte i kontakt med det ved ledning. Dette oppvarmede vannet oppvarmer igjen resten av vannet ved konveksjon. ledning skjer når to organer er i termisk kontakt, men den faktiske massoverføringen skjer ikke. konveksjon oppstår bare i væsker der oppvarming gjøres ved faktisk masseoverføring. Ingen termisk ledningsevne avhenger ikke av tettheten av materialet. Det avhenger av følgende faktorer Les mer »

Spørsmål # 5e1b7

Spørsmål # 5e1b7

Alle gjenstander må være opplyst hvis du vil se refleksjonen i det synlige spektret. Siden vi ikke er lysende, må vi alltid stå i et opplyst område for å se vår refleksjon i et speil. Et annet alternativ er å lete etter infrarødt lys istedenfor synlig lys. Hvert objekt avgir IR-stråling hvis intensitet avhenger av temperaturen. Les mer »

Spørsmål # fc1de

Spørsmål # fc1de

Ja, det er det. Bortsett fra de tre grunnleggende tilstander av fast, væske og gass, finnes det en tilstand som kalles plasma, som i hovedsak er en superoppvarmet gass. I stjerner er det den eneste tilstanden i saken. Det er ganske vanlig selv på jorden som lyn, neonlys osv. Det er en femte stat også kalt Bose-Einstein kondensat som oppstår ved svært lave temperaturer (nær absolutt null). Les mer »

Hva er egenskapene til lydbølger?

Hva er egenskapene til lydbølger?

Lydbølger er mekaniske bølger, slik at de trenger et medium for forplantning. De mest grunnleggende egenskapene til lydbølger er: - 1. Bølgelengde 2. Frekvens 3. Amplitude De fleste andre egenskaper som hastighet, intensitet etc. kan beregnes ut fra de tre ovennevnte kvantiteter. Les mer »

Hvordan er Stefans lov og Newtons kjøleavtale relatert?

Hvordan er Stefans lov og Newtons kjøleavtale relatert?

Newtons kølelov er en konsekvens av Stefans lov. La T og T 'være temperaturen på kroppen og omgivelsene. Deretter av Stefans lovraten for varmetap av kropp er gitt av Q = sigma (T ^ 4-T '^ 4) = sigma (T ^ 2-T'2) (T ^ 2-T'2 ) = sigma (T-T ') (T + T') (T ^ 2 + T'2) = sigma (T-T ') (T ^ 3 + T ^ 2T' + T T '2 + T '3) Hvis overflødig temperatur TT' er liten, er T og T 'nesten like. Så, Q = sigma (T-T ') * 4T ^ ^ = beta (T-T') Så Q-prop (T-T ') som er Newtons køle- lov. Les mer »

Spørsmål # 1190d

Spørsmål # 1190d

Du kan utlede både 1. og 3. lov fra 2. lov. Første lov sier at et objekt i ro vil forbli i ro eller et objekt som beveger seg med en jevn hastighet, vil fortsette å gjøre det med mindre det opptrer av en ekstern kraft. Nå, matematisk, sier 2. loven F = ma. Hvis du setter F = 0, så automatisk a = 0 fordi m = 0 har ingen mening i klassisk mekanikk. Så vellykket vil forbli konstant (som også inkluderer null). Les mer »

Spørsmål # 2248d

Spørsmål # 2248d

Det er mange forskjeller. Ledning betyr varmestrømmen mellom to gjenstander som er i termisk kontakt. Det er ingen faktisk masseoverføring, bare den termiske energien går fra lag til lag. Konveksjon betyr overføring av varme mellom væsker ved faktisk masseoverføring. Det forekommer bare i væsker. Stråling betyr utslipp av termisk energi i form av elektromagnetiske bølger av en gjenstand. Så noen viktige forskjeller er: - 1. Du trenger flere objekter som ikke er i termisk likevekt for å observere ledning eller konveksjon, men bare ett objekt for å observere str Les mer »

Spørsmål # dd0a5

Spørsmål # dd0a5

Eta = (1/3) rho * c * lambda hvor eta er viskositeten til væsken rho er tettheten av væsken lambda er den gjennomsnittlige frie banen c er den gjennomsnittlige termiske hastigheten Nå c prop sqrt (T) So eta prop sqrt (T) Les mer »

En bil beveger seg med en hastighet på 80 m / s. Hvis føreren brukte bremsene for å redusere hastigheten, så reduseres den med 2 m / sek ^ 2. Hva er hastigheten etter 12 sekunder fra å bruke bremsene?

En bil beveger seg med en hastighet på 80 m / s. Hvis føreren brukte bremsene for å redusere hastigheten, så reduseres den med 2 m / sek ^ 2. Hva er hastigheten etter 12 sekunder fra å bruke bremsene?

Jeg fant 56m / s Her kan du bruke kinematiske forhold: farge (rød) (v_f = v_i + at) Hvor: t er tid, v_f er slutthastighet, v_i innledende hastighet og akselerasjon; i ditt tilfelle: v_f = 80-2 * 12 = 56m / s Les mer »

Spørsmål # 01f74

Spørsmål # 01f74

Newtons 2. lov sier at resultatet av alle kreftene som er påført kroppen, er lik med kroppens masse ganger sin akselerasjon: Sigma F = mcdota Gravitasjonskraft er beregnet F = (Gcdotm_1cdotm_2) / d ^ 2 Så hvis to forskjellige massagrupper m_1 og m_2 ligger begge på overflaten av en massemasse M det vil resultere i: F_1 = (Gcdotm_1cdotM) / r ^ 2 = m_1 * (GcdotM) / r ^ 2 F_2 = (Gcdotm_2cdotM) / r ^ 2 = m_2 * ( GcdotM) / r ^ 2 I begge tilfeller er ligningen F = m * a med a = (GcdotM) / r ^ 2 En kropps akselerasjon på grunn av en annen kropps tyngdekraften, avhenger bare av den andre kroppens masse og Les mer »

Spørsmål # 49be6

Spørsmål # 49be6

Satellittets orbitalperiode er 2h 2min 41.8s For at satellitten skal være i bane, må den vertikale akselerasjonen være null. Derfor må dens sentrifugale akselerasjon være motsatt av Mars 'gravitasjonelle akselerasjon. Satellitten er 488km over Mars 'overflate og planetens radius er 3397km. Derfor er Mars 'gravitasjonelle akselerasjon: g = (GcdotM) / d ^ 2 = (6,67 * 10 ^ (- 11) cdot6.4 * 10 ^ 23) / (3397000 + 488000) ^ 2 = (6,67cdot6,4 * 10 ^ 6) / (3397 + 488) ^ 2 ~ 2,83m / s² Satellittets sentrifugal akselerasjon er: a = v ^ 2 / r = g = 2,83 rarr v = sqrt (2,83 * 3885000) = sqrt (1 Les mer »

En giraffe kan løpe opp til 46,93 fot per sekund. Hvor langt kunne en giraffe løpe i 1,8 sekunder?

En giraffe kan løpe opp til 46,93 fot per sekund. Hvor langt kunne en giraffe løpe i 1,8 sekunder?

46,93 ft / sek * 1,8 sek = 84 ft Årsaken til at du kan bruke enkel multiplikasjon er på grunn av enhetene: 46,93 (ft) / sek) * 1,8 sek vil være 84,474 (ft * sek) / sek, men sekundene avbrytes, forlater deg med bare avstanden reiste. Årsaken til at svaret er 84 i stedet for 84.474 er fordi tallet 1.8 bare inneholder to signifikante tall. Les mer »

Spørsmål # 92817

Spørsmål # 92817

30N Spenningen i strengene gir den nødvendige sentripetalkraften. Nå, sentripetalkraft F_c = (m * v ^ 2) / r Her, m = 20kg, v = 3ms ^ -1, r = 3m Så F_c = 60N Men denne kraften er delt mellom to tov. Så kraften på hvert tau er F_c / 2 i.e 30N Denne kraften er maksimal spenning. Les mer »

En partikkel beveger seg langs x-aksen på en slik måte at dens posisjon ved tid t er gitt av x (t) = (2-t) / (1-t). Hva er akselerasjonen av partikkelen på tidspunktet t = 0?

En partikkel beveger seg langs x-aksen på en slik måte at dens posisjon ved tid t er gitt av x (t) = (2-t) / (1-t). Hva er akselerasjonen av partikkelen på tidspunktet t = 0?

2 (t)] = (d2) / (dt ^ 2) [x (t)] x (t) = (2-t) / (1-t) v (t) = d / dt [(2-t) / (1-t)] = ((1-t) d / dt [2-t] - (2-t) d / dt [1-t]) / (1-t) ^ 2 = ((1-t) (- 1) - (2-t) (- 1)) / (1-t) ^ 2 = (t-1 + 2-t) / (1-t) ^ 2 = 1 / (1-t) 2a (t) = d / dt [(1-t) ^ -2] = -2 (1-t) 3 * d / dt [1-t] = -2 (1-t) ^ -3 (-1) = 2 / (1-t) ^ 3 (0) = 2 / (1-0) ^ 3 = 2/1 ^ 3 = 2/1 = 2 "ms" ^ - 2 Les mer »

To ladninger på -6 C og 4 C er plassert på en linje på henholdsvis punktene -2 og 9. Hva er netto kraft på en kostnad på -1 C ved 1?

To ladninger på -6 C og 4 C er plassert på en linje på henholdsvis punktene -2 og 9. Hva er netto kraft på en kostnad på -1 C ved 1?

F_3 = 6.5625 * 10 ^ 9N Vurder figuren. La kostnadene -6C, 4C og -1C betegnes med henholdsvis q_1, q_2 og q_3. La stillingene som belaster plasseres være i enheter av meter. La r_13be avstanden mellom kostnadene q_1 og q_3. Fra figur r_13 = 1 - (- 2) = 1 + 2 = 3m La r_23be avstanden mellom ladningene q_2 og q_3. Fra figur r_23 = 9-1 = 8m La F_13 være kraften på grunn av ladingen q_1 på ladingen q_3 F_13 = (kq_1q_3) / r_13 ^ 2 = (9 * 10 ^ 9 * (6) (1)) / 3 ^ 2 = 6 * 10 ^ 9N Denne kraften er frastøtende og er mot ladning q_2. La F_23 være kraften på grunn av ladingen q_2 på ladingen q_3 Les mer »

Mens du sledet ned en snøhvelde, gikk Ed ned fra 5 m / s for å hvile i en avstand på 100 m. Hva var Eds akselerasjon?

Mens du sledet ned en snøhvelde, gikk Ed ned fra 5 m / s for å hvile i en avstand på 100 m. Hva var Eds akselerasjon?

Siden du også har tid som en ukjent verdi, trenger du 2 likninger som kombinerer disse verdiene. Ved å bruke likningene for hastighet og avstand for retardasjon, er svaret: a = 0.125 m / s ^ 2 første vei Dette er den enkle elementære banen. Hvis du er ny til bevegelse, vil du gå denne banen. Forutsatt at akselerasjonen er konstant, vet vi at: u = u_0 + a * t "" "" (1) s = 1/2 * a * t ^ 2-u * t "" "" (2) Ved å løse 1) for t: 0 = 5 + a * ta * t = -5 t = -5 / a Deretter erstatter i (2): 100 = 1/2 * a * t ^ 2-0 * t 100 = 1/2 * a * t ^ 2 100 = 1/2 * a * Les mer »

En ball med en masse på 3 kg ruller ved 3 m / s og kolliderer elastisk med en hvilekule med en masse på 1 kg. Hva er ballen etter kollisjonen etter kollisjonen?

En ball med en masse på 3 kg ruller ved 3 m / s og kolliderer elastisk med en hvilekule med en masse på 1 kg. Hva er ballen etter kollisjonen etter kollisjonen?

Sammenligninger for bevaring av energi og momentum. u_1 '= 1,5m / s u_2' = 4,5m / s Som wikipedia antyder: u_1 '= (m_1-m_2) / (m_1 + m_2) * u_1 + (2m_2) / (m_1 + m_2) * u_2 = = 1) / (3 + 1) * 3 + (2 * 1) / (3 + 1) * 0 = = 2/4 * 3 = 1,5m / s u_2 '= (m_2-m_1) / (m_1 + m_2) * u_2 + (2m_1) / (m_1 + m_2) * u_1 = = (1-3) / (3 + 1) * 0 + (2 * 3) / (3 + 1) * 3 = = -2 / 4 * 0 + 6/4 * 3 = 4,5m / s [Likningens kilde] Avledning Bevaring av momentum og energistatus: Momentum P_1 + P_2 = P_1 '+ P_2' Siden momentum er lik P = m * u m_1 * u_1 + m_2 * u_2 = m_1 * u_1 '+ m_2 * u_2' - - - (1) Energi E_1 + E_2 Les mer »

Hva er tröghetsmomentet i en pendel med en masse på 5 kg som er 9 m fra pivoten?

Hva er tröghetsmomentet i en pendel med en masse på 5 kg som er 9 m fra pivoten?

I = r ^ 2 * m = 9 ^ 2 * 5 kg * m ^ 2 = 405 kg * m ^ 2 Trinnmomentet er definert som avstandene til alle uendelig små massene fordelt over kroppens hele masse. Som en integrert: I = intr ^ 2dm Dette er nyttig for organer hvor geometri kan uttrykkes som en funksjon. Men siden du bare har en kropp på et bestemt sted, er det bare: I = r ^ 2 * m = 9 ^ 2 * 5 kg * m ^ 2 = 405 kg * m ^ 2 Les mer »

Hva er gjennomsnittshastigheten til et objekt som ikke beveger seg ved t = 0 og akselererer med en hastighet på a (t) = 6t-9 på t i [3, 5]?

Hva er gjennomsnittshastigheten til et objekt som ikke beveger seg ved t = 0 og akselererer med en hastighet på a (t) = 6t-9 på t i [3, 5]?

Ta differensialdefinisjonen for akselerasjon, utled en formel som forbinder hastighet og tid, finn de to hastighetene og anslått gjennomsnittet. u_ (av) = 15 Definisjonen av akselerasjon: a = (du) / dt a * dt = du int_0 ^ ta (t) dt = int_0 ^ udu int_0t (6t-9) dt = int_0 ^ udu int_0 ^ t (6t * dt) -int_0 ^ t9dt = int_0 ^ udu 6int_0 ^ t (t * dt) -9int_0 ^ tdt = int_0 ^ udu 6 * [t ^ 2/2] _0 ^ t-9 * [t] _0 ^ t = (u-0) 3t ^ 2-9t = uu (t) = 3t ^ 2 (t-0) = -9t Så hastigheten ved t = 3 og t = 5: u (3) = 3 * 3 ^ 2-9 * 3 = 0 u (5) = 30 Gjennomsnittlig hastighet for t i [3,5]: u_ av) = (u (3) + u (5)) / 2 u_ (av) = (0 + 30) Les mer »

Hvor mye arbeid tar det for å heve en vekt på 7 kg 28 m?

Hvor mye arbeid tar det for å heve en vekt på 7 kg 28 m?

Arbeid = 1920.8J Data: - Masse = m = 7 kg Høyde = forskyvning = h = 28m Arbeid = ?? Sol: - La W være vekten av den oppgitte massen. W = mg = 7 * 9,8 = 68,6N Arbeid = kraft * forskyvning = W * h = 68,6 * 28 = 1920.8J betyr Arbeid = 1920.8J Les mer »

Hva er gjennomsnittshastigheten til et objekt som fortsatt er t = 0 og akselererer med en hastighet på a (t) = t / 6 fra t i [0, 1]?

Hva er gjennomsnittshastigheten til et objekt som fortsatt er t = 0 og akselererer med en hastighet på a (t) = t / 6 fra t i [0, 1]?

Du trenger også starthastigheten til objektet u_0. Svaret er: u_ (av) = 0,042 + u_0 Definisjon av akselerasjon: a (t) = (du) / dt a (t) * dt = du int_0 ^ ta (t) dt = int_ (u_0) ^ udu int_0 ^ t (t / 6) dt = int_ (u_0) ^ udu 1 / 6int_0 ^ t (t) dt = int_ (u_0) ^ udu 1/6 (t ^ 2 / 2-0 ^ 2/2) = u- u_0 u (t) = t ^ 2/12 + u_0 For å finne gjennomsnittshastigheten: u (0) = 0 ^ 2/12 + u_0 = u_0 u (1) = 1 ^ 2/12 + u_0 = 1 / 12- u_0 u_ (av) = (u_0 + u_1) / 2 u_ (av) = (u_0 + 1/12 + u_0) / 2 u_ (av) = (2u_o + 1/12) / 2 u_ (av) = (2u_0 ) / 2 + (1/12) / 2 u_ (av) = u_0 + 1/24 u_ (av) = 0,042 + u_0 Les mer »

En kostnad på -2 C er ved opprinnelsen. Hvor mye energi vil bli brukt til eller frigjort fra en 4 C-kostnad hvis den flyttes fra (7, 5) til (3, -2)?

En kostnad på -2 C er ved opprinnelsen. Hvor mye energi vil bli brukt til eller frigjort fra en 4 C-kostnad hvis den flyttes fra (7, 5) til (3, -2)?

La q_1 = -2C, q_2 = 4C, P = (7,5), Q = (3-2) og O = (0,0) Avstandsformelen for kartesiske koordinater er d = sqrt ((x_2-x_1) ^ 2 + (y_2-y_1) ^ 2 Hvor x_1, y_1 og x_2, y_2 er de kartesiske koordinatene for henholdsvis to punkter. Avstand mellom opprinnelse og punkt P ie | OP | er gitt av. | OP | = sqrt ((7 -0) ^ 2 + (5-0) ^ 2) = sqrt (7 ^ 2 + 5 ^ 2) = sqrt (49 + 25) = sqrt74 Avstand mellom opprinnelse og punkt Q dvs. | OQ | er gitt av. | OQ | = sqrt ((3-0) ^ 2 + (- 2-0) ^ 2) = sqrt ((3) ^ 2 + (- 2) ^ 2) = sqrt (9 + 4) = sqrt13 Avstand mellom punkt P og poeng Q dvs | PQ | er gitt av. | PQ | = sqrt ((3-7) ^ 2 + (- 2-5) ^ 2) = Les mer »

Spørsmål # f9cc1

Spørsmål # f9cc1

All isen smelter og sluttemperaturen til vannet er 100 ^ oC med en liten mengde damp. Først av alt tror jeg dette er i feil seksjon. For det andre har du kanskje feilfortolket noen data som, hvis endret, kan endre treningsløsningen. Kontroller faktorene nedenfor: Anta følgende: Trykk er atmosfærisk. 20g ved 100 ^ oC er mettet damp, IKKE vann. 60 g ved 0 ° C er is, IKKE vann. (Den første har kun mindre numeriske endringer, mens 2. og 3. har store endringer) Det er forskjellige scenarier for dette. Anta at is smelter og omdannes til vann. Nøkkelen her er å forstå at når vanne Les mer »

Hva er hastigheten på påvirkning av en ball falt fra en 20 m klippe?

Hva er hastigheten på påvirkning av en ball falt fra en 20 m klippe?

19.799m / s Data: - Innledende hastighet = v_i = 0 (Fordi ballen slippes ikke kastet) Endelig hastighet = v_f = ?? Høyde = h = 20 m Accelerasjon på grunn av tyngdekraften = g = 9.8m / s ^ 2 Sol: - Hastighet ved slag er ballens hastighet når den treffer overflaten. Vi vet at: - 2gh = v_f ^ 2-v_i ^ 2 betyr vf ^ 2 = 2gh + v ^ 2 = 2 * 9,8 * 20 + (0) ^ 2 = 392 impliesv_f ^ 2 = 392 betyr v_f = 19.799 m / s Derfor er hastigheten på imact 19.799m / s. Les mer »

En krets med en motstand på 4 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 12 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 4 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 12 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ja Data: - Motstand = R = 4Omega Spenning = V = 12V Sikringen smelter ved 6A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes med I = V / R Her bruker vi spenning på 12V over en 4Omega motstand, derfor er strømmen I = 12/4 = 3 betyr I = 3A Siden smelten smelter på 6A, men strømmen bare strømmer 3A, vil sikringen ikke smelte. Svaret på dette spørsmålet er således ja. Les mer »

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 3 A. Kan en spenning på 45 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 3 A. Kan en spenning på 45 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 8Omega Spenning = V = 45V Sikringen har kapasitet på 3A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 45V over en 8Omega motstand, derfor er strømmen I = 45/8 = 5,625 betyr I = 5,625A Siden sikringen har kapasitet på 3A, men strømmen som strømmer i kretsen er 5,625A derfor , smelteren smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

Hva er kraften, i form av Coulombs konstant, mellom to elektriske ladninger på 2 C og -4 C som er 15 m fra hverandre?

Hva er kraften, i form av Coulombs konstant, mellom to elektriske ladninger på 2 C og -4 C som er 15 m fra hverandre?

Hvis q_1 og q_2 er to ladninger separert med en avstand r, blir den elektrostatiske kraften F mellom kostnadene gitt av F = (kq_1q_2) / r ^ 2 Hvor k er Coulombs konstant. Her lar q_1 = 2C, q_2 = -4C og r = 15m innebære F = (k * 2 (-4)) / 15 ^ 2 betyr F = (- 8k) / 225 betyr F = -0,0356k Merk: Negativt tegn indikerer at kraften er attraktiv. Les mer »

Et prosjektil er skutt med en hastighet på 9 m / s og en vinkel på pi / 12. Hva er prosjektilens topphøyde?

Et prosjektil er skutt med en hastighet på 9 m / s og en vinkel på pi / 12. Hva er prosjektilens topphøyde?

0,27679m Data: - Innledende hastighet = Snutthastighet = v_0 = 9m / s Anglekastning = theta = pi / 12 Akselerasjon på grunn av tyngdekraften = g = 9.8m / s ^ 2 Høyde = H = ?? Sol: - Vi vet at: H = (v_0 ^ 2sin ^ 2theta) / (2g) betyr H = (9 ^ 2sin ^ 2 (pi / 12)) / (2 * 9,8) = (81 (0,25588) ^ 2) /19.6=(81*0.066978)/19.6=5.4252/19.6=0.27679 innebærer H = 0,27679m Derfor er prosjektilens høyde 0,27679m Les mer »

En astronaut med en masse på 90 kg flyter i rommet. Hvis astronauten kaster en gjenstand med en masse på 3 kg med en hastighet på 2 m / s, hvor mye vil hans fart endre seg?

En astronaut med en masse på 90 kg flyter i rommet. Hvis astronauten kaster en gjenstand med en masse på 3 kg med en hastighet på 2 m / s, hvor mye vil hans fart endre seg?

Data: - Astronautens masse = m_1 = 90kg Objektets masse = m_2 = 3kg Objektets hastighet = v_2 = 2m / s Astronautens hastighet = v_1 = ?? Sol: - Astronautens øyeblikk skal være lik momentets momentum. Momentum of astronaut = Momentum of object innebærer m_1v_1 = m_2v_2 innebærer v_1 = (m_2v_2) / m_1 innebærer v_1 = (3 * 2) /90=6/90=2/30=0,067 m / s betyr v_1 = 0,067m / s Les mer »

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 66 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 66 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 8Omega Spenning = V = 66V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes med I = V / R Her bruker vi spenning på 66V over en 8Omega motstand, derfor er strømmen I = 66/8 = 8,25 betyr I = 8,25A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 8,25A derfor , smelteren smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

Et prosjektil er skutt i en vinkel på pi / 12 og en hastighet på 3 6 m / s. Hvor langt vil prosjektilet lande?

Et prosjektil er skutt i en vinkel på pi / 12 og en hastighet på 3 6 m / s. Hvor langt vil prosjektilet lande?

Data: - Angle of throwing = theta = pi / 12 Initial velocit + Snutehastighet = v_0 = 36m / s Accelerasjon på grunn av tyngdekraften = g = 9.8m / s ^ 2 Range = R = ?? Sol: - Vi vet at: R = (v_0 ^ 2sin2theta) / g betyr R = (36 ^ 2sin (2 * pi / 12)) / 9,8 = (1296sin (pi / 6)) / 9,8 = (1296 * 0,5) /9.8=648/9.8=66.1224 m betyr R = 66,1224 m Les mer »

Hvis en gjenstand beveger seg ved 5 m / s og akselererer til 35 m / s over 10 sekunder, hva var objektets akselerasjonshastighet?

Hvis en gjenstand beveger seg ved 5 m / s og akselererer til 35 m / s over 10 sekunder, hva var objektets akselerasjonshastighet?

Data: - Innledende hastighet = v_i = 5m / s Slutthastighet = v_f = 35m / s Tid tatt = t = 10s Accelerasjon = a = ?? Sol: - Vi vet at: v_f = v_i + ved antyder 35 = 5 + a * 10 betyr 30 = 10a innebærer a = 3m / s ^ 2 Derfor er akselerasjonshastigheten 3m / s ^ 2. Les mer »

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 10 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 10 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ja Data: - Motstand = R = 8Omega Spenning = V = 10V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 10V over en 8Omega motstand, derfor er strømmen I = 10/8 = 1,25 betyr I = 1,25A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 1,25A derfor , sikringen smelter ikke. Svaret på dette spørsmålet er således Ja. Les mer »

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 48 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 48 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 6Omega Spenning = V = 48V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan strømmen jeg strever over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 48V over en 6Omega-motstand, derfor er strømmen I = 48/6 = 8 betyr I = 8A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 8A, er derfor sikringen smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 3 Omega har en sikring med en kapasitet på 4 A. Kan en spenning på 16 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 3 Omega har en sikring med en kapasitet på 4 A. Kan en spenning på 16 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 3Omega Spenning = V = 16V Sikringen har kapasitet på 4A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 16V over en 3Omega motstand, derfor er strømmen I = 16/3 = 5,333 betyr I = 5,333A Siden sikringen har kapasitet på 4A, men strømmen som strømmer i kretsen er 5.333A derfor , smelteren smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 24 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 24 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ja Data: - Motstand = R = 6Omega Spenning = V = 24V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes med I = V / R Her bruker vi spenning på 24V over en 6Omega-motstand, derfor er strømmen I = 24/6 = 4 betyr I = 4A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 4A, er derfor sikringen vil ikke smelte. Svaret på dette spørsmålet er således Ja. Les mer »

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 32 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 5 A. Kan en spenning på 32 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 6Omega Spenning = V = 32V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 32V over en 6Omega motstand, derfor er strømmen I = 32/6 = 5,333 betyr I = 5,333A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 5.333A derfor , smelteren smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 6 Omega har en sikring som smelter ved 8 A. Kan en spenning på 18 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 6 Omega har en sikring som smelter ved 8 A. Kan en spenning på 18 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ja Data: - Motstand = R = 6Omega Spenning = V = 18V Sikringen har kapasitet på 8A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 18V over en 6Omega-motstand, derfor er strømmen I = 18/6 = 3 betyr I = 3A Siden sikringen har kapasitet på 8A, men strømmen som strømmer i kretsen er 3A, er derfor den sikringen vil ikke smelte. Svaret på dette spørsmålet er således Ja. Les mer »

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 12 A. Kan en spenning på 100 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 6 Omega har en smeltesmelte på 12 A. Kan en spenning på 100 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Data: - Motstand = R = 6Omega Spenning = V = 100V Sikringen har en kapasitet på 12A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg strømmer over det beregnes med I = V / R Her bruker vi spenning på 100V over en 6Omega motstand, derfor er strømmen I = 100/6 = 16.667 betyr I = 16.667A Siden sikringen har kapasitet på 12A, men strømmen som strømmer i kretsen er 16.667A, sikringen smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 42 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 8 Omega har en sikring med en kapasitet på 5 A. Kan en spenning på 42 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 8Omega Spenning = V = 42V Sikringen har en kapasitet på 5A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 42V over en 8Omega motstand, derfor er strømmen I = 42/8 = 5,25 betyr I = 5,25A Siden sikringen har en kapasitet på 5A, men strømmen som strømmer i kretsen er 5,25A derfor , smelteren smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 7 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 49 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 7 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 49 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ingen data: - Motstand = R = 7Omega Spenning = V = 49V Sikringen har kapasitet på 6A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes ved at I = V / R Her bruker vi spenning på 49V over en 7Omega motstand, derfor er strømmen I = 49/7 = 7 betyr I = 7A Siden sikringen har kapasitet på 6A, men strømmen som strømmer i kretsen er 7A, er derfor sikringen smelter. Svaret på dette spørsmålet er således nr. Les mer »

En krets med en motstand på 9 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 8 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

En krets med en motstand på 9 Omega har en smeltesmelte på 6 A. Kan en spenning på 8 V påføres kretsen uten å blåse sikringen?

Ja Data: - Motstand = R = 9Omega Spenning = V = 8V Sikringen har kapasitet på 6A Sol: - Hvis vi bruker spenning V over en motstand hvis motstand er R, kan den strømmen jeg flyter over det beregnes med I = V / R Her bruker vi spenning på 8V over en 9Omega motstand, derfor er strømmen I = 8/9 = 0.889 betyr I = 0.889A Siden sikringen har kapasitet på 6A, men strømmen som strømmer i kretsen er 0.889A derfor , sikringen smelter ikke. Svaret på dette spørsmålet er således Ja. Les mer »